采用动画片和讲国学故事的方式,提升孩子练字兴趣,让孩子爱上写字;一字一示范,让孩子在轻松愉快的学习中练得一手好字。2.让孩子爱上阅读,首先父母要自身热爱阅读,培养自己的喜好,并为孩子创造良好的家庭氛围。做良好的引领与规划。
2.学情分析:各科老师以周测、月测为节点,集中分析学生学习情况,调整教学,并每周召开班级会议、每月召开家长会,做到家、校、学生本人“三位一体”,切实提出具有针对性的教学、学习方案,让学生能够有目的、有动力地进行学习。
在学习方面,任刚毅同学能够做到学习态度认真,学习目的很明确,刻苦钻研,不断的总结学习经验,改进学习方。在第一学期期末考试中,他取得了班级第一、系内第五名的成绩,这与他平时的努力密不可分。该同学在提高自己的学习成绩的同时,也能和其他同学合作创新,在校举办的“挑战杯”创新创业大赛中荣获科技发明制作类三等奖。
加强目的教育,培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动,人的心理和动物的心理根本不同,在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确,自觉性与能动性就越强,学习积极性越高涨,学习效果就越好。
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔、尺、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。所以请家长为孩子准备削好的5支HB铅笔,一块绘图橡皮,不让孩子带卷笔刀到学校。另外,文具盒尽量选择简单的,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,就是一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。逐渐训练孩子自己整理书包的能力,家长可以提醒他,带上所有的书和文具盒、笔等。另外,请家长给孩子的铅笔做上记号,当然我相信家长都不在乎那么几毛钱,但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品,同时也能避免一些不必要的麻烦。
相比成年人有意识、有目的的刻意性学习,孩子学语更偏向于无意识的习得。也就是在日常生活中,通过大量的语言接触、环境陶冶,他们会自然地吸收,自然地表达,就像我们学习母语那样。