安阳殷都青少年成长特训学校怎么办

与“放养式”的家长相反，有的家长则显得过于“鸡血”，把孩子送进各种补习班、兴趣班，搞得孩子比上学还累。最后搞得孩子情绪紧张，身心疲惫，学习效率也会大大降低。台湾作家李敖尖锐地说，电视是批量生产傻瓜的机器。据研究资料显示，人在看电视时的脑电波和睡眠时的脑电波非常接近，坐在电视机前，大脑无需主动去反映任何问题，身体也是一种松懈状态，这对大脑和身体正处于发育时期的少年孩子非常不利。学龄前经常看电视的孩子和经常阅读的孩子相比，上学后智力差异明显。

这都会成为施加在孩子身上的压力。在多方施压下，孩子自身对于自己的要求也在增加，心里负担很大。一些在小学时期没有培养好良好的学习习惯，没有掌握合适的学习方式的孩子，即便花再多的时间在学习上，也没有明显的效果，成绩反而会不断的下降。这样的打击会消磨孩子学习的兴趣，不少孩子在初二就会对学习失去希望，变得自暴自弃，甚至没有念完初中就辍学了。

1.孩子经过一段时间的阅读习惯养成，已经能每天自觉坚持阅读，并且能简单说说所看书籍的人物形象、对文章语言也有一定的理解。同时，也形成不看电视、手机，爱看书的好习惯，阅读成为孩子生活中最享受的一件事情。让孩子形成勤学勤记、善思善行的好习惯，剪贴本、摘抄本是孩子的珍藏，表达和写作能力大幅提升等。

2.俗话说：“习惯决定性格，性格决定命运。”规律的作息、课内课外的学习习惯、课下作业的态度和质量都是让我们养成良好习惯的前提。

3.如果想让孩子养成爱运动的好习惯，那么多天必须以身作则，让自己也行动起来，陪着孩子一起锻炼，这往往能够起到事半功倍的作用，让孩子能够主动的坚持下去。

4.心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。因此，经过探讨研究，我们主要培养孩子们的学习能力：一班听说读写的习惯和能力；二班作业书写方面的能力；三班独立思考的能力；四班做题认真的能力；五班独立细致的能力；六班认真阅读的能力。

5.树立“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，提高自我防护意识，引导孩子不信谣、不传谣、不造谣，科学应对疫情。坚持科学佩戴口罩，自觉养成“勤洗手、常通风、不聚集、用公筷、一米线”等文明健康好习惯。

3、阅读，培养孩子的阅读习惯也是锻炼专注力的好方，找一本孩子感兴趣的书，可以先从阅读给他听提高的兴趣再到培养他自助阅读的。

7岁是孩子上小学一年级的阶段，在孩子7岁之前，尤其是3-6岁之间，一些个人性格脾气，行为规矩，做人准则，都会养成为固定模式。孩子一旦上了小学，就不容易改变了，可能会用旧有的模式，跟同学们相处。

除了让孩子养成课前预习的习惯，父母也要鼓励孩子课堂上积极回答问题。通过积极与老师互动，孩子能够获得老师更多的关注，有了老师的关注，孩子就不容易走神了。