学习究竟是负担还是需求？今天就当代“劝学”第一人王自超老师的“劝学”主题和家长朋友进行交流。无论什么时代，古圣先贤们都谆谆教导我们要爱读书、多读书。现代社会孩子们普遍不爱学习，面对中华优秀传统文化断代之后的下一代，如何让我们的孩子爱上读书、爱上学习？学习读书不是目标和目的，学习读书实现你目标的手段，请你确立一个实际的大目标，然后每天制定明确的简单可行的小目标
有一次，我故意问上初中的儿子：“微信群里有家长向我请教如何让一个不爱学习的孩子爱上学习，就是开窍的问题，要是你，你怎么回答？”
1.现在的家长辅导孩子的学习问题，总能到热门话题，平时其乐融融，和和美美。一涉及到学习家里就炮火轰鸣，鸡飞狗跳。各种因为孩子不爱学习成绩差，辅导功课的家长叫救护车，孩子因为压力跳楼的新闻比比皆是，听者看着都是心惊肉跳，身为家长也是各种焦虑和不安，如何引导孩子爱上阅读，爱上学习成了最热门关注的问题。这本书里的父亲在孩子阅读兴趣上的引导，让孩子在阅读中有自己的乐趣，爱上阅读的孩子学习力自然不会差。家长适时引导和正确方的运用很重要。
2.5.严格做好检查监督。老师在课堂上对孩子的学习状态和学习进度不好把握，作为家长要及时关注。我们会每天跟踪检查孩子的听课情况，课程学习，知识掌握如何，并积极督促她按时按要求完成家庭作业，录制音频，做好反馈工作
3.长时间以来，中国家长的家庭教育非常缺失，甚至经常出现一家人在一起都在看手机的现象。孩子的陪伴缺失，有不安全感。加上这个快节奏社会的信息太多，有很多误导。父母在孩子身边要陪伴孩子的学习，主要是培养学习的动力、能力、习惯，不分美术、体育、数理化等具体内容。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。从家庭入手，从父母角度思考，聚焦综合素质培养，尤其强调家庭教育的培养，显得必要且尤为重要。
4.其实，对家长来说，最重要的不是孩子上了什么样的学校，而是孩子要知道学习是自己的事情，明确学习目的，培养学习兴趣，掌握学习方，这些对孩子来说比较重呀！
5.升学压力下，很多家长把家庭教育的重心放在提升孩子学业水平上，涌现出不少“虎妈狼爸”，一些家长甚至直接干预孩子在校的学习以及老师的教学。学习成绩固然重要，但这些家长忽略了家庭教育的重要性，包括对孩子健康身心、良好品格、人际沟通等能力的培养。
孩子是国家的未来栋梁，教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。也真诚希望能得到老师的帮助并与其它优秀的家长们多交流学习，让孩子少走弯路。
关注孩子的学习，就一定要落到实处，要做到时常询问孩子学习，时常检查孩子的作业，时常和老师沟通孩子的情况。其实我们在学校，老师常常会感慨，四五年级是家长们比较容易忽视的阶段，觉得孩子长大了，不再像低年级时候那样时刻关注习惯，也没有像六年级的家长那样因为即将面临小升初特别重视孩子的成绩。导致部分孩子就在思想上出现了滑坡，学习上出现了敷衍现象。因此在此阶段，如果孩子良好的学习习惯尚未养成并巩固，请家长们一定不要有任何松懈。在教育的`问题上，一定要全面了解孩子，针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使我们的教育更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
面向未来的家长是连接孩子未来世界的策划师，家庭资源的设计师，我们有必要重新定义家庭教育，面向真实的家庭教育。将孩子学习知识与动手实践、生活体验结合起来，不再单纯以反复训练和培训反复为家庭督导重心，构建以面向孩子实际、富有个性、生活体验为特征的新型家庭教育。让孩子的学习场景，相互融通，学习方式多元，亲子关系密切，学习体验丰富深刻。“双减”是把孩子还给你，同时也交还了你亲子陪伴、体验生活、感念亲情的时间和空间。
