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由人才技能认证管理中心颁发的《家庭教育指导师（高级）岗位技能培训证书》。证书可通过职业教育管理专业委员会网站进入，进行查询。证明持证人具有独立从事家庭教育指导的技术和能力，证书永久有效。家长是孩子们心理健康素质的决定者，孩子除了家长遗传给先天性的心理素质外，家庭教育、家庭环境对塑造孩子心理品质起着极其重要的作用。家庭教育的缺失对孩子身心健康会产生重大的影响，严重的，甚至会影响孩子的人格树立。

本指出，“未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利”“未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力”。

这两天因为在跟着幸福双翼家庭教育学习，老师在讲课时举例电视剧《小舍得》中的几个孩子教育模式，所以对这部电视剧产生了浓厚的兴趣，就想看看剧中这几个孩子的家长到底是什么样的教育方式，对孩子们到底起到了什么样的影响。于是搜了这部剧，想看看——但时间真是太有限了，没有那么多闲暇时光可以静坐在那里追剧，昨晚看到零点以后一共就看了三集多一点，然后看了最后一集大结局就结束了这次追剧。虽然短短的看了前三集，但也折射出了米桃、欢欢和子悠三个孩子的家庭教育氛围以及家长的教育观。

与孩子做一次倾心交谈，找出因您自身因素（家庭教育观念或教育方等）导致孩子产生心理问题的原因，并谋求改善。

我们的案里边对于家庭教育的责任的描述实际上是非常宽泛的。比如它在第三条讲，要培养社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人。但这是一个非常庞大的教育任务，不能够指望说家长要把这些责任都承担了。每一个教育机构，每一个教育层面，都有自己擅长的或不可逃避的责任。比如学校教育就不可逃避对于学科学习的教育，你不能反过来让父母再去辅导孩子语文、数学这一类的学科教育。《家庭教育促进》里边其实区分了家庭教育、学校教育、社会教育，但在描述新时代家庭教育总目标的时候，它又没有区分，给了家庭教育不可能完成的一些责任。

家庭教育的发展就是将来社会发展的根基。从经济效益上来看，执行家长教育最方便及专业的人员绝对是经验丰富的一线老师及园长。可在幼儿园内开拓一个新部门或单位——家长教育部门或家庭教育部门，为社区内的准父母服务，让家庭教育做出最好的准备，使家长教育恒常化、家庭教育正常化，令父????母发展、孩子发展、家庭发展及社会发展更健康。在这个过程中，也可为社区提供数据作为日后制定社会策参考之用。