温州鹿城青少年叛逆心理学学校咋办

2024-06-02 15:52:23   

现在,我接触到很多案例,就是孩子出现了“极度厌学”,原因就是负担太重,所以,你的兴趣、体验班如果能够让孩子体验到了兴趣,能快乐学习,你绝对能受到家长的喜爱。如果孩子本身比较容易适应新环境、情绪体验较为平和,一直以来在经历和父母分离时都比较顺利,没有太过于明显的焦虑情绪,那我们可以认为孩子的分离焦虑程度比较低,则无需担心。

②让孩子体验成功的喜悦。如果孩子落下了功课,欠了知识账、作业账,父母要及时帮助孩子清理“债务”,扫除学习障碍。当孩子有了进步,或解开了一道难题时,要及时表扬鼓励。孩子得到鼓励,会增加愉快的感受,这种快乐积累多了,便会产生对学习的持久兴趣。

心理学对动机的定义是,动机是驱动人或动物产生各种行为的原因。学习动机则是指激发与维持学生从事学习活动的原因,又分为内源性动机和外源性动机。内源性动机指由学生内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因引起的动机。因为学习需要耗费大量的精法产生内源性学习动机。6-11岁的孩子认知能力有限,他们不知道学习对于今后个人成长、成才的重要作用,也不理解家长严格要求他们学习的苦心。因此在学习中没有目标,没有方向,加上不愿努力,时间一长功课就落下了。由于学不会时间久了,就产生了厌学情绪。

良好的家庭教育,能给孩子带来学习的动力和良好的学习习惯,这样的孩子一般都能考上重点高中,从而接受更加优秀的老师来教育,家庭教育和学校教育完美交接,所以成就了这些学霸。

幼儿园是孩子迈向独立走进集体的第一步,所以家长们一定要细细考察,千万不要为了省钱就随便选择一个幼儿园,一定要了解这个幼儿园有没有具备相应的资质。而且在选择幼儿园的时候一定要多听听孩子的意见,多问问孩子是否喜欢,愿意在这里上学,这样有助于孩子尽早脱离焦虑期。

其实,孩子的学习成绩不完全取决于智商,而是父母懂得激发孩子的学习兴趣和潜能。如果孩子学习成绩暂时落后于人,那么,家长就要在每一次考试之后,同孩子一起认真分析试卷中的错误问题。

1.中三班姚苏芮家长:让孩子爱上学习取决于“兴趣和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣,让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态,充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信,要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子,批评孩子。要学会尊重孩子,让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄,只能用消极的学习来对抗。”这句话值得我们每个家长反思。

书中还有“科普驿站”版块,能让孩子学到最前沿的科学知识,激发他们的想象力,使他们爱上阅读、爱上科学、爱上幻想。

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