徐州丰县不良行为纠正特训学校

(一)对新理论学习没有经常化。在日常工作中，我对新理论学习的重要性认识不够，尤其是对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，新理论新精神的学习经常被开会检查等事务性工作所中断；单位学习制度没有很好的坚持，对新理论学习不透彻，掌握不具体，存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题；集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧不实，没有完全学深悟透，没有真正触及思想灵魂，使自己的理论水平有所减弱。但这种讲究最短的时间做最多的事情的想法，实际上过于强调了方法与知识本身的重要性，而忽略了人自身的主观能动性以及学习本身的痛苦与艰辛。

现在因为厌学，进一步发展为抑郁症，最后休学在家的孩子很多，其中以高中生居多，并且重点高中的学生比例最高，让很多家长理解不了，原来那么优秀，那么懂事的孩子，为什么就厌学，不学习了，还得了抑郁症，当然有一些家长认为孩子是装病，是逃避学习。

孩子心里有事，家长平时多关注，孩子一定瞒不过家长。家长和孩子接触越多、沟通越多，就越能理解孩子，从而防止孩子厌学、人际交往出现障碍等问题。

孩子染上网瘾。现在是网络时代，很多青少年早早地就接触网络。很多家长由于工作忙疏忽了，未对孩子进行正确的引导教育，教会孩子合理上网，导致孩子沉迷于网络，染上网瘾，进而无心学习，出现厌学不想上学的状况。

进入初中后学习科目增加，学习难度增大，面对激烈的竞争，孩子和家长都容易焦虑。经常帮孩子分析原因，和孩子一起讨论错题，既能从中找出原因，也能给孩子鼓励，帮助孩子树立自信心，使他保持乐观向上的心态。

1、孩子做什么事情的时候，一定要征求孩子的意见。不要父母觉得就是应该这样做，就必须让孩子这样做。久而久之，孩子心里自然会产生逆反心理出现反抗。如果孩子提出异议，那么家长就要去探究原因，你为什么不要去做这件事情。