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家庭中的一部分不确定自己的孩子将来从事什么样的工作，也不知道英语是否能帮助孩子们。而现在社会上确实存在着不需要会英语也能胜任的工作，但英语也是许多岗位的主心骨。因此英语的重要性是毋庸置疑的，孩子不能不学英语，但英语学习没有必要拼了命，能保证基本的社交就可以。我文章开头说的三种家庭，其实家庭的经济条件都算比较优秀的。这种家庭通常都能认识到学习环境的重要性，在学生的学习支出上，也丝毫不会手软。但是中下等的家庭，往往意识不到学习环境的重要性，甚至有的孩子在学习的时候，他对父母还在外面吵的不可开交等等，这种环境下培养出来的孩子，哪还有什么心思学习呢？

40.3%的家庭教育投入占家庭总支出的3成以上，甚至有2%的家庭教育投入占比在7成以上。怪不得都说家里的孩子是吞金兽了！

1.孩子坐不住，这是非常常见的问题。很多家长不了解孩子，以高标准要求孩子，孩子达不到要求，就说孩子坐不住，批评孩子，甚至还会“怒气冲天”。其实孩子坐不住是有原因的，家长要了解其中的原因，对孩子多一份爱心、宽容和谅解，然后针对原因采取对策。

2.有一个问题，困扰家长许多年：学校教育和家庭教育，谁更重要？“双减”落地后，不少家长把孩子交给了老师，并期待学校承担更多的责任。如果教育真的只靠学校和老师，那才是真的耽误了孩子。国家给孩子减负，绝不是拿来减家庭教育、减父母责任的。家庭教育必须及时“补位”，帮孩子填补教育中的“空白”，补充成长所需的“养分”。

3.实际上，面对时代的机遇和挑战，一代代父母承担了家庭教育最主要的责任，而一代代孩子的健康成长足以证明，绝大多数父母都是称职的，甚至可以说是强大的。然而，家庭教育指导工作有一个明显的误区，就是对父母的指责过多而支持不足。夸大父母的责任，不利于问题的解决，更不利于强大父母们的自信心。家庭教育事业的成功实践告诉我们，我们要坚定不移地相信父母，相信父母具有强大的能力，相信孩子同样具有强大的潜能，在这样一个前提下，教父母们如何理性的爱孩子，包括坚持正确的价值观、尊重儿童的权利、划清是非界限等，并最终能以幸福为目标培养真正健康发展的人，这是正本清源的引导，对于“双减”背景下的父母具有极为现实的意义。

4.常计存副校长进行了总结发言。他感谢家长们对学校工作的关心和支持，指出学校教育永远离不开正确的家庭教育，没有正确的家庭教育配合，再好的学校也不可能产生好的教育效果。最后，对家长提出几点建议：1.要全面而准确的估计孩子并帮助孩子确立目标；2.要有良好的家庭氛围，让孩子有健康成长的家庭环境；3.要关注孩子的心理；多和孩子交流沟通；4.要帮助孩子树立信心，树立正确的价值观；5.要多和老师沟通，及时了解孩子的动态。

5.近几年，知识付费经济兴起，加上社会越来越重视家庭教育问题，网络上出现了很多付费的家庭教育课程，这也成为了家长们教育问题孩子的选择方式之一。

崔藏龙老师创立的米跳教育，以“和谐家文化”为载体，从家庭教育着手，倡导和谐夫妻、亲子关系，让家长充分了解孩子，构建良性家庭教育内循环，让孩子健康成长，充分发挥学习天赋，拥有超强学习力！

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家是学生生活的归宿，学生的家庭生活的素养来自于父母的言传身教，家长是学生生活行为的第一观察者。学生的不良习性是家庭教育的软肋，是家庭成长过程中一路携带的，仅依靠家长是无解决的。只有教师加入客观性的评价，公正性的引导，才能纠正家庭教育的误区，有教师参与的家庭教育才会更加的完美。所以，初中班级建设的开展，需要家校协同，才能确保德育教育工作可以充分的发展。

４、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。我们将根据相关的内容筹划编辑《家庭教育行为实用指导手册》。