活动中，民警针对小学生心理尚处于发育阶段、自控力不强等特点，深入浅出的围绕《宪法》、《未成年保护法》等法律法规开展普法宣传，从中、小学生的习惯养成、法律知识、法律观念、违法犯罪的代价等方面为切入点，对预防校园暴力、电信诈骗、禁毒知识、交通安全、防盗抢骗等相关内容进行宣传讲解，教育学生如何应对不法侵害，提高安全意识和自我保护能力。并通过实际案例分析与自我保护教育相结合的方式，教育引导在校学生学法、懂法、知法、守法，争做一名遵纪守法的好学生。为了进一步提高学生预防和应对校园暴力的意识，增强学生运用法律武器进行自我保护的能力，进一步有效防范校园欺凌事件的发生，切实降低和控制校园欺凌事件的危害，北大成都附属实验学校中学部结合学校实际，本周开展了“预防校园欺凌”教育活动。
孩子在不断成长，家长也需要不断学习。“爱或许是天然的，但教育并不是”，家长在成为父母的过程中也需要不断学习和改进，学习更好的教育理念，用更好的教育方式来陪伴孩子成长。在家庭教育中，部分家长认为，孩子的教育需要接受挫折的历练，但却往往忽略了对孩子的赞扬和鼓励，不过杨迪妈妈对儿子的鼓励也不是盲目的，在杨迪的很多重要时刻，母亲都会给出合理化的建议。
和以玩为主的幼儿园相比，小学阶段最大的不同就是以学习为主，也就是说，孩子在小学阶段的主要任务就是学习，但孩子在学习上往往不是一帆风顺的，如何正确处理孩子的现状与家长期望值之间的差距，这就对家长的教育策略和教育心态都提出了更高的要求。
相对于幼儿园阶段的学习，幼小衔接部分会对孩子们赋予一定知识学习内容的灌输。比如说在数学方面，幼小衔接阶段内，老师会教给孩子20以内的加减，并且翻来覆去地进行练习。
如果你希望孩子真心爱上学习,那就要停止每天晚上与孩子之间的”,把作业的对错留给老师和孩子自己去评断。而你的工作就是帮助孩子在家里建立起一个良好的学习环境,关注做作业的习惯和策略。
父母要言传身教，做孩子的良师益友：家庭教育的重点是父母通过言传身教给孩子上好人生第一课。家长希望孩子多读书，读好书，就要先从自己做起，为孩子创造读书的氛围，和孩子一起读书，分享读书心得体会，引导孩子爱上阅读。但一些家长不是追剧就是打，不是应酬就是玩手机，家中的书少得可怜，却要求孩子读书，孩子怎么做得到？所以，优秀的父母注重培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
