从去年7月至今，共开展庭审家庭教育指导108次，对不当家庭教育进行有效干预，有效减轻家事案件中，因监护人之间的矛盾对未成年人的不良影响。针对家庭教育中存在的问题，岱岳区组织教育公益宣讲进家庭，帮助家长转变教育观念，提高家庭教育水平。“我们建议家长从打造良好学习环境、养好学习习惯、培养孩子自主学习能力3个面，在改善亲子关系、学习如何陪伴等角度精准发力，达到既能疏导家长焦虑，又能有效帮助孩子学习进步的目标。”岳峰小学副校长、“和美家庭·幸福岱岳”家庭教育讲师团成员尹延红说。目前，讲师团的23位成员已开展线上线下公益巡讲16场，受益家长近5000人。
殊不知，兴趣是学习的前提，强迫孩子学习的态度是最要不得的，如果孩子在学习某个事物时，家长不是打就是骂，那么孩子的体验肯定是非常不好的，上了小学，别说积极背诵主动学习了，不产生厌学情绪就不错了。
经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。?
本文邀请中科院心理所着名儿童心理学专家张梅玲教授，站在家长的角度，分析青春期的孩子不愿意与家长沟通的原因，并基于此找到解决问题的方。帮助家长打开孩子的内心世界，建立有效沟通，成为孩子的知心父母。
家长要学会接纳孩子的情绪，人人都会有情绪，情绪应该是被接纳的，并没有大家口中所说的好坏之分。如果孩子的情绪很低落，可能会有一些不当的行为，就好比无端的哭闹，有可能是因为孩子的某种需求没有被满足，或者是自己觉得家长不关注等等这些类似的原因。作为家长还是要耐心的接受，找出原因，找准方向的去了解孩子的真正需求是什么。
有些家长觉得，自己给小朋友提供衣食住行，给小朋友提供学习的机会，对孩子有些期待也理所当然，孩子达不到父母的期望，那就是孩子的原因，打一下孩子是天经地义的。
