驻马店驿城哪有全封闭式学校

北京师范大学儿童与家庭教育研究中心主任、教育部基础教育教学指导委员会秘书长边玉芳非常认同孙云晓的观点，她说：“《促进法》明确了家庭教育的根本任务是立德树人，是关于儿童怎样做人的教育。在关于‘家庭责任’的相关内容中，也提到了家庭和父母要注重培养未成年人的良好思想、品行和习惯。”她强调家庭教育重在生活教育，在内容、方式、手段上都与学校教育不一样，在对孩子的品德教育和人格养成方面，家庭教育有自己的重要作用和独特优势。让孩子爱上学习，我们首先应该关注的是培养孩子对学习的兴趣。而到了初高中阶段，我们还要把孩子的兴趣慢慢转变为志趣，转变为责任，转变为圆中国梦而学习的动力。

1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

1.六年级是小学向初中过渡的关键时期，不但家长与学生重视，学校也非常关注。一开学，各学科就进行了教材分析，针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。我们老师，更是亲家长之亲，爱家长之爱。除了多想办出色地完成教学之外，还关注孩子们的身心成长，因为每个孩子在我们眼里都是宝贝。作为教师，我们坚持阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。在学校领导的带领下，我们与孩子们一起学习、一起生活，一起进步。/p>

2.最重要的是，家长要对老师给予信任，老师是孩子的引路人，也是传播知识的灯塔，只有足够信任，才能为孩子营造一个良好的学习环境，学生才能愿意跟随老师学习。

3.例如父母即使使用强迫的手段也不能让孩子爱上学习，学习是孩子自己的课题，因为孩子最终成绩不合格，没考上好学校，结果都由孩子自已承担结果。

4.家长们不但关心孩子的学习，更关心孩子的生长发育，而养育孩子是一件科学的事情，需要父母不断的进行学习，当孩子出现脾胃不和的情况时，家长应该用科学的方，帮助孩子调理肠胃，养成规律的饮食习惯，让孩子爱上吃饭。

5.说到孩子的学习成绩，可能有不少家长都是一肚子的委屈。作为父母都希望孩子能拥有好的学习成绩，在学习这条道路上走得又长又远。然而，并不是所有的孩子都能如父母所期望的那样成长为一个“学霸”，有的孩子偏偏就成了一个不爱学习的“学渣”。

写在最后：孩子学习古诗词的过程，不是一蹴而就的，需要家长的引导和坚持，更需要家长潜移默化的影响。我们更可以通过和孩子互动，采取一些小游戏，提升孩子对古诗词的兴趣，让孩子爱上古诗词，提升孩子的文化素养。

拼父母说白了是拼家庭教育，家庭教育可不仅仅是搞学习！亲子关系是家庭教育基础的基础，有了良好的亲子关系，再想尽办去激活孩子的学习动力，培养孩子良好的学习习惯。

以上五个阶段，明智的家长知道在各个阶段孩子的学习重点，在什么阶段应当学习什么，不拉下任何需要学习的东西，这样做才能够使孩子得到应有的培养。