首先，我们应该认清一个事实，就是无论“双减”政策出台与否，家长的焦虑可以说都是一直存在的，以前的焦虑是不想让孩子输在起跑线上，现在焦虑的是突然间的无所适从。其实，我们追求的目标一直是孩子健康快乐地成长，“双减”政策下，改变的只是实现这个目标的路径而已，需引导家长将注意力转向对孩子真实能力、整体素质和个人兴趣的培养。现在世界上有一个说法，6000年的文明中印刷排第一位，这是我今年学习了以后感到蛮自豪的一件事情。6000年前人类发明了车轮，这作为人类文明的一个标志，6000年文明中国印刷排第一，可见其重要性。
4，经常带孩子去书店买书，让他知道知识的重要性，成人无回答儿童有时会遇到的问题。例如：为什么星星在闪烁？汞有水吗？愿他在书中找到答案，这个孩子很高兴。这样？我们，他从小就养成了学习和提问的习惯。
1.培训采取理论和实操同时进行的模式，课上，老师组织学员分组编撰脚本，进行录播演练，学习制作技巧。培训过程中，老师们针对学员提出的问题进行深入有趣的讲解，和学员们分析了如何在直播过程中介绍自己的美食，并强调了直播时语言抑扬顿挫和情绪起伏的重要性。
2.长期以来，这一直是一个普遍的问题，员工不断向管理层抱怨，他们没有学习和成长的余地。但是，时代已经改变，公司和管理层已经意识到L＆D对他们的组织的重要性。他们现在的重点是创建具有在L＆D方面不断发展的潜力的组织。
3.所以我们在以后的教学中不仅仅要传授给学生知识，更要教会学生学习的方。要注重传授学生课前学习的方，听课的方，课上学习的方，完成作业的方，课后复习巩固的方，学生反思的习惯、加强小结或总结的方等等。觉得作为教师，应当根据实际情景，摸索适合自我和学生的教学方，借鉴并变通使用别人成功的做，要常反思，进而构成自我的教学风格，为提高课堂教学效率，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的力量。辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远，恐怕没有一把尺子能够丈量。但抱着最大的期望，作出最大的努力是不可少的。校本研修让我更加觉得“完美的生命应当充满期待、惊喜和感激”。
4.确实，这个现象在班上存在，老师之前也说过，但是依然没有较大改变。同学们还没有意识到高三真的来临了，读书背书得重要性也不用多说，要抓住一切时间来做事。其实我当时想的大学是没有答案的，但是，我结合自己实际情况，听取同学些许建议，确定自己选科和目标。看到同学们在询问他人的目标，他自信回答出的样子真美！一天下来，“小插曲”总会出现:上课睡觉的，中午外出的......这些同学都应该进行反思，为什么上了会睡觉？实在困了，下课出去走走，洗把脸，清醒清醒。在学校就安心学习，不要想些小心思煳弄老师。与老师交流也应尊师守礼，与老师和平的交谈，不要太冲动，将自己的脾气压一压，事情会很快解决。
5.对比自己以前的课堂教学，我感触颇深。认真总结后，主要有以下几方面：1、课堂教学模式多以讲练结合的方式为主，很多时候却忽视了学生在课堂上的主体地位。2、自身教师专业知识和技能匮乏。3、教学模式单一，课堂活动太少。两天的学习，我更加意识到学生在小学阶段习惯养成和思维能力提升的重要性。
当天，我和女儿讨论了学习对自己的重要性，也第一次知道：原来女儿自己也是想要学习成绩好，想要被父母老师表扬的！
作为一名医院办公室职工，我更加充分认识到自己工作的重要性。办公室日常提到最多的两句话，一句是：办公室工作无小事，事事关乎医院整体形象。另一句是：每一天的工作都是新的，在没有规律中寻求规律，不断创造性工作、创新性工作。通过学习党史，让我更加注重在平时工作和学习中不断提高自己，抓住每一次让自己学习和成长的机会，以饱满的热情全身心地投入工作学习，为自己的工作积累必要的基础知识和基本技能，更好地服务医疗工作。
由于条件不好，而且当时的人们又不重视教育，所以遭到了家里人的一致反对。因为当时连物资都是比较缺乏的，在这种情况下，教育又怎么能放在前边，所以很多人根本意识不到学习的重要性。
