记得《我爱我家》其中有一段是因为父母怀疑女儿早恋从而把孩子支出去买报纸，两口子在孩子房间翻箱倒柜找证据，为的就是找早恋证据。影视剧是个笑点，但如果转为现实却并不可取，像生活中很多妈妈都有偷看孩子日记的习惯，其实这有什么用途呢？如柯南般的侦查，然后再如犯人一般监管吗？这样的捆绑式爱怎么可能给孩子带来家的温暖幸福感。如果孩子喜欢在白天午睡的话，那么可以多延长他们夜晚睡觉的时间，让他们白天多做做活动。因为孩子的睡眠确实让不少家长都疼痛不已，但是带孩子都是一步一步慢慢来的，所以说，持之以恒，养成良好的习惯，对孩子来说是最好的。这样他们不会有身体发育的烦恼，而家长们也乐得轻松，多有了一份休息时间。
在知群的实战课程里，会设置学习小组的模式。小组里，大家的目的都是为了做好实战，积累项目经验，找一个适合自己的工作。目的一致，协同作战，大家其实就是“同事”。
1.考级不要有功利心，锻炼是主要本质。考级不是目的而是手段，是阶段性的自我检测，部分家长认为拿到考级证书就达到最终目的了。这就属于本末倒置！学习练琴是身体协调机制的培养，是一个人性格的建立，更是一个良好习惯的养成。当我们的孩子达到了以上要求，考级证书还会显得这么重要吗？对孩子和自己说我们认真做每件事，不要把结果看的这么重要。正是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”
2.如果你确实什么都不会，那你就看公司有没有什么简单工作，能干点啥干点啥了，当然，入职之后在工作中学习一些东西，这个是必然的，但是已学习为目的工作，是企业排斥的。
3.对于一个足够优秀的学生来说，无论选择哪种课程，都只是学习内容的区别，而对于学习能力相对薄弱的非常学霸型学生来说，则需要在课程选择这个问题上多下功夫，以期达到通过课程设置和评估模式的差异帮助自己扬长避短的目的。
4.内驱力最大的好处就是可以激发孩子对于学习的认识，短时间内就能培养出他的积极性。那些学习成绩相对比较优异稳定的孩子，他们学习的动机不是靠外在驱动，而是自我内心的目的在驱动自己前进。
5.因为孩子还处在打地基阶段，学知识的目的，是为了锻炼学习能力，能力出来了，未来掌握知识的效率会更高，进入良性循环。
IT私塾也是做计算机教育的服务，我们有个制度，报名后老师一定要给学生做一次详细的电话沟通，明确你的学习目的，同时我们要确认你有明确的学习目的。
如果孩子目前是一二年级，正是学习习惯培养的关键时期，这个时候的核心目的是帮助孩子养成正确的学习习惯。如果从这个目的出发，那么家长是可以陪孩子写作业的。但是要讲究方。
主讲老师Brenton,资深语和人文科目的中学教师，语教育学硕士和语言学学士，曾留学，非常熟悉学生的学习特点以及语教育方。他非常热爱语言和文化，喜欢帮助来自不同国家的学生，让他们可以顺利通过语言关进入中学学习。
