我来说说我接触的这几款学习机：讯飞家的AI功能强大，但是屏幕有点小，而且操作起来复杂，适合高年级的；京东方，屏幕很大，但是过于大了，里面没有太多启蒙教育资源也没有什么作业批改之类的功能，试用了一段时间，感觉里面的学习资源都不是自己研发的而是第三方提供的，有种内容拼接感；希沃屏幕大小刚刚好15.6英寸，我家这样的学习桌是可以放得下的，距离保持50cm左右，方便孩子屏幕的操作，还有5A启蒙系统适合更小的孩子们，这个5a成长体系是区别于其他学习机的，从五大方面进行启蒙，非常完善。启蒙时期孩子所接收到的内容会影响着他的习惯养成、个性塑造，所以建议家里有幼儿的选择启蒙资源丰富科学的学习机。积木是一种传统的儿童玩具，对成长期孩子的智力开发起着很大的作用，玩积木不仅可以帮助孩子养成独立思考的习惯，还可以很好地锻炼孩子的手眼协调能力。积木能为孩子提供想象的广阔天地，可有力地促进孩子创造思维发展。玩积木的过程还可以培养孩子的数学推理能力以及逻辑思维能力。
“这是中国基础教育的一个重大转折点。”德国新闻电视台认为，中国的教育过去过度依赖学校，新的律明确了家庭教育的律义务，也将更加突出家庭教育在孩子成长的作用。
2、整合一切教育资源，办好家长学校。通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手。
家庭教育指导师，旨在普及科学的家庭教育理念和先进，实用的家庭教育方，提高我国家庭教育的工作水平促进孩子的健康成长及和谐家庭建设。
教师在家庭教育和家校共育工作中的专业性保障。家庭教育和家校共育是一项具有门槛的专业工作。教师专业性的缺乏，是数据呈现的“教师付出多但评价低”问题的本质原因。对此，这一领域的整套技术规范和工作基本程序，需要教师将其作为专业性要求掌握，并在处理原有的师生关系、校师关系基础上，懂得并学会利用家庭和社区资源，解决学校教育和教学问题。这关系到师范教育、教师教育、专业化培训等一系列改革。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，平复出现裂痕的家庭关系，修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系，帮助家庭获取幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。
