一、目标之上，学习本身不是目的，它是实现目标的手段，不要为了学习而学习。当然，如果你还不清晰自己的目标，你可以建立学习的习惯，比如每个月读一本书，这对自己是有帮助的。但真正高效地学习一定是围绕目标来的，因为这会让自己有足够的热情去坚持，学完就用，用完就提升，提升完会促进自己进入下一个学习循环。在学生时代，不同阶段的学习，有着不同的目的，比如初中生学习的目的就是不被分流，能够顺利升入高中；高中生一切只为高考；而上大学的目的是为了就业，以后能有更为稳定的人生。
孩子不爱学习，吼他、骂他，哭求、跪求，恐吓、威胁，软磨硬泡都不管用，家长到底该咋办？本文作者也是两个孩子的爸爸，老大高一了也处于厌学状态，其毕业设计就是拒学行为的家庭干预，各位家长不妨来看看这位爸爸的心得体会。
1.我觉得小孩子厌学，叛逆这些家长不能放任，不能够让孩子觉得你毫无底线，我当初就是对孩子太过于放松了，所以孩子最终到了需要找青少年厌学特训学校的地步。孩子小学的时候很乖，到六年级就变了，当时没在意，结果到初二孩子就更加叛逆了，喜欢在外面和些不学好的人一起混。在家无节制地看电视玩手机，孩子耳闻目睹能不受传染吗？久而久之形成了习惯上了瘾，再想改掉是很困难的。所以，家长要以身作则，做孩子的表帅。孩子在家应少看电视和手机。陪孩子一起看书学习。家长是孩子的第一任老帅。家长的言行举止始终影响着孩子。有些家长自已都没有自制力提高自身修养是最好的选择。在孩子学习时尽量不打扰。
2.但是家长们的支持也是另一方面的原因，这其实也不能全怪家长，毕竟很多家长真的没办辅导孩子的语，而目前因为语老师相对稀少，也很难保证孩子在学校就能学好语。
3.“家长要和孩子建立有效沟通、达成契约,家长要培养孩子养成良好习惯,家长也要给孩子做好榜样。”——中国家庭教育学会理事、广东省家庭教育研究会导师简瑞燕
4.据相关数据调查显示，中国65%的家庭在孩子的教育问题上存在偏差，8成家长不懂儿童心理知识，不知道如何正确教养孩子。更严重的是，家长自身的心理问题和错误方还会影响孩子的心理健康，每1000个家庭中就有260个焦虑的家长以及60个抑郁的孩子，因家庭教育不当、缺失造成的自杀、厌学、心理疾病等现象，让人触目惊心。
5.孩子在初三阶段的学习会遇到各种困难，包括：熬夜写作业、考试成绩差等，家长要给予孩子充分的鼓励，引导孩子用积极的心态备战中考。一方面家长要有同理心，当孩子因为学习中的困难而出现情绪低落、干劲不足的时候，家长不能指责孩子、催促孩子，而是要宽慰孩子，并引导孩子通过适当的休息调整来改变学习状态；另一方面家长要出谋划策，当孩子的学习成绩出现下滑时，家长不能在一旁干着急，而是要引导孩子分析自身存在的问题，并积极与老师沟通联系，帮助孩子共同寻找解决问题的办。
大家好，我是青少年教育邹老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。持续学习改变的家长，孩子逐渐都变好了，而愚昧无知，劣性不改的，依然在痛苦地挣扎，孩子为什么很喜欢看电视呢？可能是家里大人没事就看电视，孩子学习大人，可能孩子的活动非常有限，看电视就是最有趣的，可能没有心灵的陪伴，孩子挺孤单，这些都是常见的原因，那么，家长能做些什么呢？
作为家长要多多关注孩子厌学的心理问题，如果不能很好的发现或帮助孩子解决厌学的问题，那么对于孩子的厌学就会造成很严重的影响……
家长共育，对症下药，解决好孩子不想去幼儿园的具体原因。做好孩子沟通工作，帮助孩子，摆脱抵触入园的情绪。让孩子尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。
