九年义务教育期间正是学生形成一个正确价值体系和学习习惯的关键时期，这个阶段学生更要注重养成一个良好的学习习惯，摒弃掉一些不好的学习行为，才能够帮助自己在今后的学习生涯包括人生中形成一个良好的学习能力。偶尔使用这样的方法起不到多大的效果，如果把这种育儿方法贯穿始终，引导孩子养成了好的习惯，孩子已经从生活中获得了独立的本事，不知不觉中，孩子就真的独立了。
严重影响未成年人的身心健康，学校、社会、家庭都要共同引导孩子养成好习惯、拥有更丰富、健康的兴趣爱好，避免他们迷失于游戏世界的诱惑。这些环节中，家庭教育是重中之重，家长不能一味把责任推卸给社会和学校。
姐姐这边也早已进入了梦乡，看着两姐妹的睡颜，新手爸妈抱着孩子，竟然迟迟不愿意放下，好一会儿，门被推开，是医护人员来送午餐，后面还跟着时宜的爸爸妈妈。时宜赶紧对着妈妈做了个禁言的手势，时宜父母轻手轻脚地进来，看着睡着了的两个小宝宝：“都睡了，就别抱着了，放到床上去吧！”护士也跟着道：“是啊，可别养成抱着睡的习惯，以后想改都改不过来，放到床上去睡，孩子舒服，你们也轻松。”周生辰和时宜听话地把孩子放到床上去，周生辰活动了一下手臂看着时宜：“你怎么样，抱累了吧，要不要我帮你揉揉？”时宜看着父母还在，嗔了他一眼：“吃饭了，你去帮我把饭摆好吧，一会儿下楼帮爸妈买点吃的。”
同时我们也需要帮助孩子建立一个规则，明确规定他使用手机的时间。从孩子第1次使用手机开始，就要让他知道拿到手机不可以超过20分钟。如果家长有过妥协的行为，那么孩子就会通过哭闹来威胁父母。若是家长能够从头至尾都保持着坚定的态度，孩子也就会渐渐养成良好的习惯。
另外，他画的漫画很有特点，用诙谐幽默的插图和风趣的段子引起孩子的兴趣，填补了孩子“想学历史”与“开始学历史”之间的缺口，让孩子养成阅读习惯，并且一通百通，孩子对其他功课的学习兴趣也一起得到提高。
家长说：“我们家孩子不爱看书、不爱画画、不爱动脑……”等现象，首先我们父母做到尊重幼儿，生活中孩子遇到困您是怎么去引导幼儿的？这些是属于幼儿的学习习惯。
