以前相关部门制定6周岁才能入小学的年龄标准，主要是考虑到孩子的成长特点或者是心智等方面的问题，毕竟如果一个学年的学生有年龄差距过大的情况，不仅老师不便于管理，而且由于一个班的学生心智发育情况以及接受能力不同，整体教学进度及学生的学习效果也会受到很大的影响！但是，实际授课过程中，我们发现课程设置与预期效果存在些许矛盾，比如内容重复、密度集中、进度较快等问题，最终导致出现信息爆炸、效率降低和心态崩溃等问题，同学间的学习效果差异显着，部分同学出现“追赶式学习”的状态，从而导致后续复习乏力。
孩子厌学怎么办-孩子为什么会厌学-原因有哪些？总能听到家长说自己的孩子最近不好好学习，成绩也不如以前优秀了，对学习没有兴趣，厌学。孩子厌学有哪些症状表现呢？
1.曾经接触过一位男生厌学，是因为他处于青春期，开始发育，他感觉到不好意思，每天早中晚都要洗澡，然后不想上学，天天迟到，被老师罚站，迟到多了老师也不让他上学，但是家长是不知道真实原因的，天天批评，唠叨，指责，结果孩子连门也不出，后来在朋友的介绍下，找到了我们，经过刘老师的沟通，原来是青春期的问题，其实就是一个很小很小的问题，孩子心结打开了，然后正常上学，还考上了理想的高中，这孩子现在已经读大三了。
2.晨晨爸爸回复网友的话很有道理，他的教育方并不一定适合所有家长使用，笔者认为，让孩子有吃苦的体验是可以的，但你一定要弄清楚，孩子厌学的深层原因到底是什么，这样才能够做到“对症下药”。
3.没有一个孩子是天生就厌学的。如果他不想上学，一定是有原因。作为父母最基本的态度应该是成为孩子最坚强的后盾，无条件的信任他，接纳他的行为以及情绪。这是大前提，在这个大前提下，可以做些什么呢？
4.初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方。
5.孩子不想读书是有原因的，我们不能一直站在父母的角度去付出，孩子也不能一直站在自己的接纳，我们一个做一对普通的朋友，学会倾听彼此的心声，了解才是解决的最好的办。我曾经也是一个厌学的孩子，我的父母也没有和我有很好的交流，我可能战胜了心中的魔鬼自己，现如今才能进一步提升自己。
上述就是针对不同原因而厌学的孩子做的几项分析，仅供大家参考*不要有求必应现在的家长很多对孩子都是溺爱有加，对于他们*出的要求也是能满足就满足
从发展心理学的角度，孩子的成长，是一点点离开家庭，和外界建立联系，成为有适应力的自我。这需要他们在家庭归属感的基础上，去发展对其他团体的心理归属感。比如，他们要在学校里适应学习，成为校园生活中的一员；他们要在同学中找到伙伴，在同龄人中获得认同感；他们要在社会见闻中思考，为成为公民做好准备。这些不同团体的心理归属聚在一起，结果就是构成一个丰富多元有弹性的自我。而孩子厌学的重要原因，就是自我归属整合上出现问题。他们无形成对校园等团体的归属，也无在交往中塑造社会角色，只能蜷缩在初始的家庭中，在拒绝和焦虑中显得无力。学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。
厌学不是个别现象，是普遍存在的，并且这是一个动态发展过程。我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外。但是由于学习环境、孩子个人情况等千差万别，具体的厌学表现与原因纷繁复杂，因此，当孩子有厌学现象时，家长要从多个方面分析并理清厌学的原因，这也是有效解决厌学问题的前提。让我们一起观看本期的心理科普漫画——“我不喜欢我的数学老师，所以我不想上学了”了解孩子的厌学的原因和如何帮助他们重新面对学习。
