罗总：与广东大部分企业一样，我们公司生产的产品也是具有小批量、多品种的特点，在生产、下单、调度这些方面，如果都靠人手做记录，会存在品种太多，数量太少，工作量很大的问题，很难保证交期，在过去公司也吃了不少亏，所以目前新工厂在布局时已经在考虑数字化，同时引入mes生产管理系统，管理好人、产品、设备三方面，真正帮助生产管理，提高效率。同时客户也可以查询进度，增加客户黏性。另外也将利用好众科联平台资源，与众多优秀特派员与优秀企业一同学习成长，提高企业管理效率。学生的线上学习，对于学生及部分家长来说，也存在着挑战性，线上学习不像线下教学，这种学习方式学习气氛不浓，如果缺少监督可能会影响学生的学习质量，并且需要学生们制定严格的学习计划，并有极强的自制能力进行自我监督，自我调控，调整自己的作息习惯，把握自己的学习进度。
晋级第一轮之后，学校对晋级的孩子开始邀请参观学校，每次70个孩子，家长陪同参观，同时，有校方谈话环节，说理念与目标。
时光流逝得真快，很多场景仿佛就在昨天。还记得那是207年，一次偶然的机缘，我认识了一位招生老师，出于对这位老师的信任，我毫不犹豫地把刚上完小学的孩子送到了这所实施封闭式管理的学校。从207年到202年，不知不已经过去了5个年头，目前，我家孩子是一名高二的学子。
4、学校教育不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培养孩子的独立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否则就害孩子也害我们自己。
老师可以塑造一个孩子，也可以毁掉一个孩子；可以支持一个孩子，也可以污蔑一个孩子；可以激发一个孩子的潜能，点燃他们的兴趣，让他们求知若渴，也可以让他们厌恶学校，甚至厌恶自己。他们也并非有意为之。做老师的必须时刻警觉，事无巨细。
有些孩子具有必须两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎样一到初中变的这么难管了呢?你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合解决，你需要做的除了听听老师的推荐外，还得多思考一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。
