马鞍山花山全军事化学校

开学初，家长要陪孩子购买必须的学习用品，家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。随着生活水平的提高，家长对孩子的教育越发重视，再加上“内卷化”严重，家长和孩子的压力倍增。为了缓解这种焦虑，家长会给孩子报各种补习班、兴趣班，别的孩子有的，我家孩子也要有。这种焦虑和攀比带来的结果是什么呢？学校课堂的本质缺失，校外补习的“猖獗”。

但很多孩子的病情未稳定，根源性的问题未解决，只是表面上的情绪平稳了些，父母便急着让孩子学习、上学，这往往会再次激活孩子的心理创伤，病情反弹，对孩子的打击会更大！

1.不少家长觉得学生成绩不好，可能就是对学习的重要性认识不到位。不过有些学生学习成绩不理想，并不是自己不想学，而是方有问题、能力有限。

2.但回想起这两年的日语学习经历，我深感建立扎实基础的重要性。在亚非学院第一周的日语课上，我们的学习内容比貌似最简单的东西还不值一提。日本老师教我们如何正确地鞠躬，带领我们不断练习鞠躬的角度、时机，甚至是眼神和速度。

3.从高一的时候开始，蒋周就跟学生强调错题的重要性，这不仅仅是在复习归纳的时候，最有价值的一本复习资料，更是平时学习时需要常常巩固的一个学习内容。

4.如今的时代，无论是物质上的还是学习上的，都有着很大的提升，在这个“知识”的时代，家长与孩子都非常清楚学习的重要性。

5.今晚和孩爸聊了一会，俩人的意见惊人的一致，这孩子又有点焦虑了！索性还好，早上送孩子进校门时，碰到了班主任孟老师，说起了孩子的情况。孟老师谈到，孩子们刚开学，都有开学焦虑症，过俩天会好很多。虽如此，仍然交代孟老师多观察孩子，多注意孩子变化！

消极的焦虑是怎样的？比方说面对考试引起的焦虑，一些孩子可能会生病、头疼、肚子疼。不要害怕焦虑，而要学会爱上焦虑，因为这份焦虑是你创造出来的，每个人都会创造出属于自己的焦虑。

所以很多家长认为，提高普高的升学率，让学生有更多的机会读普高，进入高中之后，学生的思想也比较成熟了，这时候他们会意识到学习的重要性，到这个时候实行分流是正合适的。这个问题引起了官方的重视，对此教育部也做出了回应。

低年级的学生要比高年级的学生更好培养，抓住孩子6岁之前最关键的时间，可以达到事半功倍的效果。今后，孩子会认识到学习的重要性，通过提升自己的学习证明自己是对社会有用的人才。