重大发现青岛城阳封闭式问题青少年改造学校咋办

所以，人的学习力一方面是提出问题的习惯和能力，另一方面是谦虚不傲慢的价值取向。保护孩子的学习力，就要先保护孩子质疑力和谦德。3、自我约束：利用小学生良好习惯养成记录簿，记录在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

孩子的天性是什么？好逸恶劳，贪玩享乐，你去幼儿园，去小学问问那些孩子，有多少孩子喜欢上学？有多少人喜欢写作业？

1.5.注重沟通。家长一定要努力改善亲子关系，多和孩子沟通，了解孩子的想，弄清厌学的原因，才能对症下药。同时父母要加强学习，提升自我修养，通过掌握更多的教育心理学知识找到解决孩子厌学的有效方。身教重于言教，父母认真学习会更好的激励孩子摆脱厌学情绪。

2.小小年纪就要背负着巨大的竞争压力，这是导致孩子学习兴趣降低、出现厌学心理的直接原因。学习成绩差的孩子，在学校经常受到冷落、批评、指责。在这种情况下，回到家里就特别希望父母能充当他们的减压阀，否则他们就真的“上天无路入地无门”了。尤其是对于毕业班面临中高考的孩子来说，在学校已经被压力和紧张充斥的他们，回到家最需要的是父母帮他减压。

3.孩子有时走到学校门口就不进去，样子是压力很大，头疼的感觉，家长答应不上学了，状态马上好，吃饭，睡觉什么都正常，一说让他上学他就不说话，一说上学以外的事就积极。

4.家长在给孩子选择幼儿园的时候，肯定是经过一系列的思量的。有去了解这家幼儿园的教育观念、老师的自身素质、外界的评价等，最后才决定让孩子在这家幼儿园上学。

5.还有一次，是华中科技大学同济医学院的师姐找我帮忙，说她的孩子在大学4年级，但连连挂科，有抑郁情绪，不愿上学，害怕无顺利毕业。

江南实验学校有底气这样做，是因为这个学校不给一二年级孩子布置作业，已经是多年的传统，此次提出“不背书包上学”的设想，只是从内容到形式上都统一了。学校以前在“轻负担、高质量”上已经下足功夫，有足够条件去推行这种做。

懂事的孩子，能够在寒暑假不上学的日子获得染指甲的权利，应该会十分知足，开心得手舞足蹈，并充满期待。这时父母再训导孩子好好上学，用功读书，也会事半功倍，一举两得。

根据经验，大部分父母都认为孩子早一点儿上学有好处，不能让孩子输在起跑线上。但大数据研究却发现，是否提前上学、上不上学前班，对孩子的学习成绩没有显着影响，这说明把孩子拼命往学前班赶完全没有必要。