平顶山郑县叛逆期训练学校

很多家长非常头疼孩子不愿意上学这个问题，找到我们求助时，特别迫切和真诚地说，老师，您看看想什么办法，让孩子重新上学，不上学是不行呀！对于有分离焦虑的孩子，允许孩子带一个自己的依恋物到幼儿园。例如孩子最喜欢的毛绒玩具，最喜欢穿的一件小衣服等等，这些物品有自己熟悉的味道，是“妈妈和家”的替代，可以适当缓解孩子的焦虑。

培养孩子良好的卫生习惯，家庭教育有着重大的作用。父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，尤其是对孩子早期的影响是非常大的，孩子就是父母的一面镜子，父母是什么样的习惯，在孩子身上就会体现的淋漓尽致，所以成了孩子是否能够养成良好的卫生习惯的关键因素，所以为了孩子，请做好自己的榜样作用。

在幼小衔接的阶段，给孩子创造一个阅读氛围，每天安排一定的阅读时间，养成阅读习惯和兴趣，对于未来的语文学习，一定是大有裨益的。

所以，与其“硬对硬”地“要求”孩子去看书，去学知识，还不如把看书阅读当成一种福利和奖励，比如孩子完成了一项任务，奖励他一本他喜欢看的书，或者奖励他一段完整的陪看书时间。鼓励他，欣赏他，让他不知不觉地养成对书籍的爱好和兴趣习惯。

不过正像文章开头所说，关于奶睡家长也无需过分担忧，只要不是已经养成无克服的习惯，孩子只是偶尔奶睡，也不会有大问题。

而且写完的作文，一定要检查一遍，本来就没有多少字，多检查一下不会耽误学生们的学习时间，还能养成良好的学习习惯。