郑州新郑父母教女儿送进特训学校

>每当听到未成年孩子遭欺凌，我们都感到怒不可遏，极其气愤，但似乎有只能唏嘘无奈，尤其是造成孩子伤亡事件，那就更让人痛心难过了。校园欺凌暴力，是所有人关注的话题，孩子万一有点啥事，对一个家庭来说，可以说是“天塌了”。第二天，他主动找了一个理由，开始和玛瑞亚攀谈起来，话里话外都表现出对玛瑞亚遭受的家庭暴力非常气愤和同情的态度，果然玛瑞亚很快就打开了话匣子，开始不停地诉说自己遭受的虐待，在最后，马瑞亚说自己已经厌烦了这样的生活，她希望罗曼能够就此消失，孟豆立刻就追问说：“消失？怎么消失？”看见马瑞亚不说话了，孟豆就比了一个手枪的手势，然后他就看见马瑞亚对他轻轻地点了点头。

爱孩子是父母的天性，但是会爱孩子是一门科学。首先，要有正确的家庭教育理念。现在学校的考试不让排名，考试成绩整体不公开，许多家长心里就没底了。过去孩子的考试成绩下来后，家长都要算名次。往前提了，心里很高兴；停滞不前了，就开始坐不住了；后退了，更是天下大事。如果家长能够通过每次考试找到孩子前进的动力、未来进步的方向、学习的方，家长的教育焦虑、考试焦虑也许会大大减少。

1.焦虑的本质，是期待与能力不匹配；焦虑也是一种情绪，会影响和传递给身边的人，所以如果父母很焦虑，孩子一定能感受得到；这种焦虑其实就在暗示“孩子不够好”，严重影响和抑制孩子的天性发展。

2.（2）协助祖辈面对孩子入园的焦虑。对于大多数隔代带娃的家庭，孩子进入幼儿园会让老人难以适应。提前告知老人孩子在幼儿园的情况，可以缓解老人的焦虑；另一方面，可以帮助老人充实业余生活，分散注意力。

3.石鼓路小学的小侯同学五年级了，家长送小侯上学后，一直在校门口观望着，并顺手在朋友圈记录下孩子开学第一天的场景。“上学了，孩子开心，我也开心。”

4.孩子入园一个多月了，有的孩子已经逐渐适应了幼儿园的节奏，而有的孩子还很不淡定，依旧上演着“肚子疼”、“伤离别”等各种剧目。这帮不淡定的宝宝背后，有一群更焦虑的爸爸妈妈们，妈妈们尤甚！

5.孩子小一点的时候，不愿意上学，每天上学前各种耍赖拖延，不去学校，思想工作做到口干舌燥都见效不大，最后还是威逼利诱才把孩子送去学校；

接受能力差有时候并不是年纪的问题，延迟上学也不能解决孩子的专注力。我们不得不承认，有的人到了成年，专注力仍然不好，有的孩子天生数学就是弱项！

我觉得其中主要有三个层面的问题。第一是学业压力，学业压力减不下来，我们的孩子连睡觉都不能睡足，就不要指望心理能健康。“双减”策后，学生的压力客观上减了很多，但很多家长的心态依然没改变，依然那么焦虑，依然还是在把自己很多的内心冲突和焦虑给到孩子。

刚开始上学的孩子，对秩序感很不适应。孩子在幼儿阶段的学习，即使有文化课的渗透，基本上还是以玩为主，秩序感不强。但是学校里的生活就很不一样了，每天要准时上学，不能像以前一样和妈妈撒个娇，就能不去幼儿园。上操、上课都要严格的，按照作息时间执行。