幼儿园的教育理念——幼儿园是较为传统的教育孩子的地方，为生活和工作奔波的年轻家长们把它当作了儿童寄存处，早上放进去，晚上取出来，孩子受到老师的关注有限，家长跟老师的交流也有限，而且极少有与孩子在幼儿园里共同游戏的机会，家长一般都是通过孩子的表述间接了解宝宝在幼儿园的学习生活情况，所以非常片面。比如：年轻父母们详细陈述了老人带孩子如何包办溺爱，导致孩子有许多毛病，后面提出的问题却是：“这种情况下，我如何给孩子讲道理，让孩子改正缺点？”也有不少家长，他的孩子遭遇了学校老师的冷暴力，导致孩子厌学。家长不去想办法向学校反映，解决老师的问题，也不去做任何和老师沟通的努力，却想着“如何给孩子做思想工作，让孩子不再厌学”。这样的逻辑经常遇到，明明是成年人做得不对，伤害了孩子，却把改造的矛头对准孩子，指望动动嘴皮子说点什么，就可以改善孩子的状态，这怎么可能呢？
我属于快乐教育的那类父母，始终觉得分数成绩不是最重要的，所以也不监督孩子学习。汤圆一年级的时候，很多有经验的妈妈也都提前告诉我，需要在书桌旁陪伴着，督促着孩子，否则孩子太小，无自觉完成。
这一点如果有家长的配合，孩子的进步会非常快。比如，无论孩子读了什么书、看了什么电影，或者是看了什么新闻，家长都可以用提问、讨论的方式，促使孩子使用逻辑表达。比如用5W2H提问，让孩子在互动中就养成按逻辑表达的习惯。
母亲三观正，孩子品行自然出众，母亲性格坚韧，孩子也会坚毅勇敢。母亲对子女健康情感、良好行为习惯的养成、知识启蒙、价值观形成等所起的作用无可替代。
在《如何培养孩子终身成长》这本书中，作者认为：如果孩子的昼夜节律一乱，养成了习惯，就很难改回来，而且还很容易在几年后固态重萌。踏上社会之后，也会出现突然不肯去上班的情况，一点小风小浪都承受不住。
不管孩子学习亦或走上社会，专注、思考、谋略、布局、文化素养…这些围带来的能力会让孩子未来比同龄人走得更远。聪明的家长都在把握孩子学围的最佳时机，让孩子养成好习惯之余，悄悄弯道超越！
