“阅读力决定学习力”，越来越多的老师、家长和学生都意识到阅读的重要性。最近有很多家长问，为什么孩子每天辛苦做题，成绩却不见提高？比如想到搜索就会关联到百度，购物则会想到淘宝，对于大多数用户而言，抖音和学习之间显然还没有建立一种强关联，因此大多数用户使用抖音也并非是为了学习而来。用户需求则又反向影响产品设计，如果大多数用户使用抖音的目的并不是为了学习，那么从逻辑上而言，抖音的产品设计显然就不会专门地为学习者做一些调整。不要抱有一个App能够满足用户所有需求这样的幻想，微信的成功也早已证明了在产品定位和设计中专注与克制的重要性。
但是这个过程中，家长和孩子都置身于焦虑之中，很多家长焦虑如何把孩子打造的越来越有优秀，不比别人家孩子差？孩子的焦虑是如何不被与其他孩子比，能有权利做自己？
最最常见的莫过于孩子刚跟家长分离去上学时，家长恨不得24小时陪在孩子身边，生怕孩子不适应新的生活、新的环境：恨不得老师时刻解答他心中千万种焦虑。
让孩子在规定的时间内回家，不让他们做任何危险的事情，就连洗衣服、做家务这样的小事，也不愿孩子参与。人生所有的成功经验，都是在一次次的实践中积累出来的。
王先生2014年从西安来到青岛工作，目前在海尔集团超前研发中心担任软件架构师。由于王先生的户口不在青岛，孩子幼升小报名的时候归为外来务工人员，按照青岛市外来务工子女就近上学的策，王先生的孩子应该在他所在的居住地青岛市李沧区就近上学。2020年李沧区小学外来务工人员随迁子女入学策中规定，外来务工人员随迁子女入学应当同时符合4个条件。在这当中王先生的孩子几乎符合所有条件，但有一项要求却堵住了孩子在青岛就学的道路。
如何开导有网瘾厌学的孩子??如果孩子在上学、学习、成长过程中遇到困难，孩子就会厌学或沉迷于手机。不管是什么原因，帮助引导孩子尽快改变厌学情绪，回归学校主流生活，成为积极向上的阳光少年，这一点是家长们的迫切心愿。
