南阳内乡赞皇叛逆教育学校

学龄前孩子发展阶段的主要任务是学习，而到了小学主要发展阶段任务是学习，需要让孩子转变心理状态，从游戏状态逐渐过度到上学时的状态。现在的孩子上学时，父母都会给他们配一个电话手表方便联系。但是，有的父母觉得孩子太小没有必要，于是小孩子之间就有了攀比心。

但教育部之所以提出双减策，自然是有一定的原因所在，因为双减策下发之前，很多家长反映，孩子的学习压力过大。

1.成长心理老师：岁的孩子正处于青春叛逆期，自主不断增强，想要自由讨厌被束缚，这些都是青春期叛逆的表现，尤其是孩子一但对学习失去了兴趣，热衷网络，不仅危害了身心健康，更会导致厌学弃学情绪，这也当下所有家长为担心的问题

2.及时为了及时解决家长和孩子的沟通我能提其实叛逆期的孩子虽然叛逆，但是绝大部分孩子的内心还是善良的，只要家长引导孩子的方式正确，还是很容易让孩子接受自己的意见的。大部分孩子叛逆期主要的原因是孩子自我意识形成阶段，受到这方面的教育比较少，父母与孩子的沟通需要努力做到尊重孩子、懂得倾听孩子的心声，当孩子表达自己意见的时候不要轻易否定。青少年千万不要靠强制手段要去孩子接受我们的观点。

3.兰州安古区青少年厌学纠正课程只不过家长们在批评孩子的时候，*定要使用正确的*，那样才不会让批评变成孩子叛逆的孩子有自己的正当爱好，在具备条件的情况下，父母应当多多支持，并且加入到孩子的中，与孩子*起活动，实践体验中体会亲情

4.就算是遇到校园欺凌也不会告诉自己的父母，在孩子意识里家长肯定认为是自己的错，是自己做得不好，所以这也是造成校园欺凌的主要原因。

5.该个案需要持久的心理辅导，不是单一的辅导就可以解决，并且需要来自老师和家长的合作，才能帮助该生消除厌学情绪。争取多方面的配合，学生的厌学情绪已经根深蒂固，仅仅依靠心理老师对他进行帮助是远远不够的，还必须争取孩子的家长、同学和任课老师的配合。

幼儿园应该让家长了解高质量的亲子陪伴是怎样的，帮助家长理解儿童，从而可以识别教育质量的优劣。家长要学会在必要的时候强硬，向孩子表达对他的期待；也要学会在适当的时候示弱，告诉孩子他们的担心，并鼓励孩子把情绪表达出来；家长更要学会等待，不急于要一个结果。

是什么原因导致孩子有这个问题的呢，家长肯定比我们了解孩子，我们来问，听家长说，而不要急于给家长说。等了解清楚原因了，或者有时候连家长也并不清楚到底是什么原因，没关系，这时候你更要安慰家长，而不是给家长给压力，你要让家长感觉到您和她是一条战线上的。

孩子不爱学习家长要摆正心态，试着去了解孩子不爱学习的原因，找到原因正确的去引导，不能只吵骂孩子，吵骂孩子反而更容易让孩子反感甚至处处跟家长对着干。