其实现在很多孩子都在一定程度上出现了厌学的现象，当然对于孩子的厌学症状也可以分为不同的症状。对于家长们来说，要想要找到孩子厌学的原因，还是先来了解一些他们厌学的程度吧。孩子产生厌学情绪的原因是比较多的，不但有家长以及老师的原因，而且也跟自己有一定的关系。很多家长平时对孩子学习要求太严格的话，也会让孩子逐渐对学习失去兴趣。那么为什么会有厌学情绪呢?接下来就一起来看看原因吧。
无论何时何地，父母都是孩子最好的老师。孩子不认识什么名师教授，也不懂得什么真理道德，他只知道，爸爸妈妈这么做，我也可以这么做。大自然最简单的一个规律，每一个物种的幼崽都是跟着自己的父母学习生存本领，对世界的认知。人也是一样，虽然我们拥有世界上独一无二的智慧，但生物的本性依然存在，学习和模仿父母的行为是每一个人意识深处的能力。所以生活习惯好的父母带出来的孩子拥有良好的生活习惯。而生活陋习较多的父母带出来的孩子，会跟他的父母一样带着许多弊端长大。孩子长大以后存在的许多问题，是和父母一模一样的。
1.尤其是现如今特殊情况，原本应该开学上课的时间，孩子待在家里采取上网课或者自学的模式，习惯的养成也需要时间去维持，孩子总是在一个比较松懈的管理之下，在学校里形成的学习节奏自然就会被打乱。
2.在孩子的习惯养成方面，我基本上没费什么力气，也很少因为习惯问题跟孩子冲突，因为孩子不爱听我啰嗦，却很听巧虎的话。
3.第一步，先找到正确的学习方，没有一个好的学习方，努力的方向错了，只会越努力越痛苦。第二步就是改变孩子的学习态度和习惯，有了学习方，但是三天打鱼两天晒网，不能坚持也是不行的。只有找到适合孩子的正确的学习方，在学习过程中，帮孩子改变偷懒逃避、拖延懒散的学习态度，培养认真、自觉、坚持的好习惯，才能从学渣逆袭成为学霸。关于学习方，我在前面的文章一线教师坦言：学会这套学习方和高分策略，语从58提到120分已经介绍过，我们这次重点讲一下如何改变孩子的学习态度和习惯的问题。
4.学生潜能激活工程主要通过校园文化引领，让学生深刻领会“善”文化内涵，发扬“始于自省止于至善”学校精神，践行“善行天下”校训，激活善之本性；通过系列主题活动、社会实践活动，提升学生道德素养和习惯养成，激活积极向上潜能；通过开展“精准扶学”活动，确保家庭教育缺失、留守儿童、单亲家庭等学力困难学生，及时得到老师帮扶，激活孩子发展潜能；通过舞蹈、器乐、国画、书、足球、篮球、编程等社团活动，激活孩子科技艺术潜能；通过绿色阅读、经典诵读、周内导读、假期精读的方式，让读书成为一种习惯，激活阅读潜能。
5.只要让孩子养成了写日记的习惯，久而久之，就会发现自己写文章的速度快了，字数上去了，内容丰富了，质量提高了。
好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进而进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
小孩子学习模仿能力非常强，容易被周围的环境影响。如果不慎让孩子养成了不良的习性，后天就很难改变了。所以，真正明智的父母，都会在孩子很小的时候，给他创造一个良好的环境。
家庭是人生的第一所学校，父母是人生第一任老师。父母的格局决定了孩子的格局。孩子的人生能够达到的高度，很大程度上源自于家庭教育。看完今天的公开课，让我更加坚定自己的教育理念。父母应该用正确的思想、方和行为教育自己的孩子，让其养成好习惯好品格。公开课中提及的几点，我特别认同：1.因材施教，发现自己孩子的长处，用他喜欢、可接受的方式进行沟通和引导。2.情感是教育的纽带。“父爱如山，无言而博大。母爱如水，细腻而柔和。”父母给孩子一个温暖有爱的家，可以让孩子拥有满满的安全感、自信心和无惧困难的勇气。让他在幸福中探索这个世界的各种可能。帮助他发现自我。
