二是课堂注意力要集中。一个老师要面对三四十个孩子，课堂上保持纪律是基本，但自个儿走神老师可管不了那么多，往往在走神的时候，就错了一个重要的知识点。所以养成注意力集中的习惯很重要。关键是这种训练模式，打破了传统练习册的枯燥乏味，不用纸笔，每天抱着小巧的口算机，按几下按键，像玩游戏一样就能做练习，孩子喜欢，兴趣更高，一关关闯过来超有成就感，轻松养成快速准确的口算习惯！
有些家长，不和老师客观分析情况，就护孩子的短，那其实是帮不到孩子的。还有些家长，当着老师的面辱骂孩子，甚至打孩子。孩子因此也会讨厌老师，容易造成孩子厌学。所以，这两个极端都是不太好的。
1.孩子到了叛逆阶段，不同的阶段会有不同的表现。家长在生活中要细心观察，了解孩子叛逆的内在原因，依据不同原因，“对症下药”。发现孩子的不良情绪及时疏导，合理帮助。
2.现在，明善教育的老师们就“家长应该如何正确引导青春期孩子叛逆不读书”提出以下建议，希望能够帮助正在和孩子叛逆厌学作斗争的家长更加顺利地管教孩子。
3.强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象，他们赖床、不收拾房间、挑食，做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学，爱和父母对着干等。这是因为他们进入学校后学习了很多知识，有了强烈的独立的思想意识，自己以为已经是小大人了，不再是孩子了，便急于想挣脱家长的掌控，于是处处和父母唱反调。
4.我园坚持家长、孩子自愿参与原则，不仅帮助家长照顾幼儿，解放家长，让家长安心工作的同时确保孩子在假期有所成长，而且给予家长、孩子最真诚的服务、呈现最专业的保教服务，让孩子在快乐中学习、成长！
5.很多家长都是不把孩子的叛逆期当回事，咎由自取。但是现实是很多孩子会出现：早恋、厌学、甚至辍学的现象。这样是非常不妥当的，家长不仅仅是只作为父母，更多的是能够作为孩子的朋友去相处，帮助孩子摆脱叛逆期。
虽然也焦虑过，虽然她们的兴趣班很多，但孩子从来不厌学。再多的焦虑在家长这里先消化掉，从不会把焦虑传导给孩子，给她成长的空间。成绩有起伏，那就一起想办解决。
孩子不好好学习，成绩总是不好，往往会引发关心孩子成绩的家长的焦虑情绪。孩子成绩不好的原因有很多种，但是孩子学习好的原因却只有一个，那就是态度端正，学习习惯良好。家长首先应分析孩子不好好学习的主要原因，然后再逐一击破，引导孩子走上好好学习的道路。分析可能有如下几种原因：
每个孩子在小的时候或多或少都会有厌学心理，有厌学心理其实是非常正常的事情，这并不是一件可怕的事情，只要家长早发现造影导，就可以帮孩子纠正错误的心态，并且让孩子重新树立起学习的信心。
