宜春万载专治孩子叛逆的学校

为啥詹老师说得这么绕呢？因为孩子还小，他的模仿能力和学习能力超级强，特别是对负能量的语言、不好的耍酷类的行为习惯学得飞快，简直到了一看便会，一会就生根的地步了，所以这方面家长要做好言传身教——正人先正己啊！特别是要在家庭的日常运作中，不能对孩子娇生惯养，溺爱，要把他当成家庭成员的一份子参与到家庭的运转中来，要把“我要积极主动地做家务去展示我对家的爱”的观念灌输给孩子。妈妈退休前是一名小学教师，她认真严谨的工作态度潜移默化影响着我，让我在今后的学习工作中养成了认真仔细的习惯。

一波未平，一波又起。继安徽宿州灵璧县渔沟中学发生校园暴力致人死亡事件之后，4月15日，有网友爆料称在安徽省宿州市砀山县第五中学再次发生暴校园暴力事件。

1.当事人收集证据的途径可分为以下几种：1、在遭受家庭暴力后应直接向公安机关报警或及时向居（村）委会、府机关、妇联组织、工作单位等寻求帮助。日后进行诉讼时，当事人可以请求相关部门出具相关证明材料，尤其是申请调取公安机关的出警记录、告诫书、伤检介绍信。2、保留诊断证明、病例本、医疗费的票据等。在家庭暴力中受伤的当事人，应当及时去医院就诊，此外还要在当时进行拍照，保留好照片。当事人还可自行到鉴定中心或委托妇联办理伤情鉴定工作。3、保留家暴时原始的视听资料及家暴后写下的悔过书。有条件的，当事人在遭受家庭暴力时可以进行录音或录像，如果有目击证人可以申请证人出庭作证，同时注意保留家暴后施暴者写下的悔过书。

2.家庭不和睦，存在暴力现象，往往对孩子的成长有不良影响。家长不能很好地控制自己的情绪，暴躁易怒，内心比较敏感脆弱的学生容易形成心理问题。还有一个问题就是，总有人对单亲家庭的孩子不太友好，从而造成孩子自卑、闭塞心理，不善与人交往，容易成为校园欺凌与暴力的对象。

3.曹远泽认为，遏制乃至杜绝校园欺凌事情的发生，需要家庭、学校、社会各司其职、各尽其力。作为学校，需要加强对施暴者的惩罚力度，处罚不能高举轻打。不能将校园欺凌事件“大事化小、小事化了、不了了之”。另一方面需要加强青少年治教育，让所有人意识到暴力行为的危害，让施暴者“不敢为”，将校园欺凌扼杀在摇篮之中。

4.路透社报道，苹果公司1日宣布，已停止在罗斯销售iPhone和其他产品，除了当地使用ApplePay外，网民也不能随意下载国营电视台「RT新闻」的应用。苹果公司发表声明，表示高度关注罗斯在克兰的侵略行动，公司会全力支持遭受暴力的人。谷歌新闻方面，则会删除罗斯国营通讯社发布的消息。

5.促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐校园。

2020年，我国修订的《未成年人保护》定义的“学生欺凌”与“校园欺凌”并非等同概念。学生欺凌属于校园欺凌的一种。校园欺凌的施害者和受害者既可能是学生也可能是教职员工，另外施害者还可能是对上学途中的学生实施暴力的其他社区成员。学生欺凌不涉及教职员工，规避了老师管理/欺凌学生的争议。

导语：“校园暴力”一直是家长们非常关注的问题，了解学校的日常生活也是入学前家长所需要做的重要工作之一，带领着孩子一起感受学校的美好生活，对孩子能够积极入学，当然谁也不想让孩子在学校受委屈。

据当地媒体报道，科尔还点名参议院共和党领袖麦康奈尔，科尔还说“我想问问所有拒绝对暴力、校园枪击和超市枪击事件采取任何行动的参议员们，你们打算把自己对权利的欲望置于我们的孩子，老人的生命至上吗？看上去你们就是如此。”