周末下午5时，太阳落了半边山，路边坐着的几个中年人点烟吞云吐雾，旁边妇女抱着的小孩撕力竭底的哭着，几个孩子跳着幼儿园的舞蹈，我的学生抱住我”打劫”,又意外发现两个学生是一对兄妹。和一路上4-6年级的孩子一起回学校，我说6点半才上晚自习，这么早就回学校了。原来他们早到学校还要扫操场。过去几年，很多家长为孩子上小学费尽了心机，毕竟孩子多学校少，甚至学校的教育质量参差不齐，甚至更夸张点说每个学校的硬件设施和配套都不一样，有些是基本差别，有些是天壤之别，于是很多家长开始希望自己的孩子能去一个好的学校，接受更好的教育，可以说差不多的小学需要挤破脑袋往里进。
上学就这么痛苦吗？对于孩子们来说，可能是的。曾经在小学门口见到一位妈妈，在安慰自己的女儿：“你已经是小学生了，学生就该有学生的样子，不能再动不动就哭了。”结果孩子哭得更撕心裂肺了：“是你让我上学的，又不是我自己要上！”
对于入园的小班新生来说，哭闹、焦虑地不想上学，或者是为了不上学装病撒谎，这些都是正常的情绪抵抗行为表现，当家长们遇到孩子刚刚入学出现以上这些情况的时候，首先不要呵斥、更不要强硬地硬拉孩子去上学，如果不彻底解决孩子情绪方面的抵抗，孩子不情不愿地上学最后也是学校惹祸生非的主儿。
厌学是对学习产生无所谓、不愿意主动学习的甚至反感的心理倾向。我国目前有46%的学生对学习缺乏兴趣，出现了明显的厌恶现象。我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外。当孩子有厌学现象时，家长要从多个方面分析并理清孩子厌学的原因，才能有效解决孩子厌学问题。
我还会给孩子讲很多自己小时候上小学的一些趣事和感受，比如你会交到很多的朋友，你会有找到趣味相投的知己朋友，你可以把自己的很多的故事、感兴趣的事儿，游戏的心得和同学们交流，通过这些让孩子对学校的生活充满憧憬，让孩子能够更加容易接受上学这件事情，同时再教给孩子一些如何与同学沟通和相处的方，让孩子对上学这件事更有信心。
然而在这个阶段，有些孩子可能会很认真的专心听讲，有些孩子可能在边玩边听，也有一些孩子完全活在自己的世界里，对老师说的话充耳不闻。对于最后一类孩子来说，等他们上学以后肯定听课习惯也不太好，难免使学习成绩也受到影响。
