叛逆青少年行为矫正学校如何是好

(2)充分利用多媒体电教手段优化课堂教学，在小学数学课堂中不断的创设教学情境，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，加大课堂密度，充分体现以学生为主体的课堂教学，从而提高教学效率，达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。我写这篇文章的目的是劝你不要花太多的时间在学习语法上。我为语法而读语法，但我认为并不是每一个英语学习者都该这样做。你学习英语的目的在于学会实际使用英语。这个目的是不可能从只读语法来达到的。

所以其实家庭教育大多是无形的，这种教育往往通过说教是无达成的，而是需要家长的以身作则、潜移默化，所以很多家长都觉得自己的孩子有问题，其实孩子的问题就是家长的问题，对家庭教育的学习也不是教授家长怎样改变孩子，而是要改变家长自己，家长改变了孩子自然就跟着改变了。

2、应对方:这种“无能为力型”的家长与前面“全面移交型”家长有点相似。在与这类家长沟通时，要多报喜少报忧。平时多观察孩子，用发展的眼光去看待孩子，善于发现孩子身上的亮点，让家长发现孩子的亮点，看到希望。如果每次都是抱怨投诉，而没有给出实际的建议，这样家长反而会对老师有意见很大，沟通效果也不大。

陶然说，孩子厌学有多种原因。近些年，心理和家庭教育因素对孩子厌学情绪的影响日益明显。一方面，孩子会有心理的不成熟。比如，不适应新的学习环境；青春期逆反，学习目的不明确；沉迷网络，不能自控；自感竞争压力过大，产生焦虑、抑郁情绪。另一方面，家长教育不得。比如，教育中过多批评指责，造成孩子自卑；总是控制，孩子自我成长受压抑；家庭不和睦，父爱或母爱缺失，引发孩子学习动力不足。

孩子厌学心理的产生存在各方面的因素，面对各位家长不知道孩子厌学怎么办，又不知如何解决孩子厌学问题，厌学心理咨询和各位家长谈一谈

导语：孩子叛逆期厌学怎么办？孩子在叛逆时期家长一定要重视，因为孩子在叛逆期的时候，正是思想和行为正在形成的时候，所以这个时候孩子非常有可能走上厌学的道路，这有可能是改变孩子一生的事情。所以当孩子叛逆期厌学的时候厌学怎么办？