景德镇乐平青少年叛逆期学校

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的*空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。导致孩子抗挫能力差的原因，有内、外两个方面，相比较而言，孩子的内在原因并不是决定性因素，家长的错误教育方式才是根源所在。

马翠说，她假装带女儿去上学，其实都是带着孩子在外面逛。后来还索性租了房，就为了白天能落个脚。这期间，李某每天都告诉她“快了、下周、明天，保证解决”，然后不断地问马翠要钱打点。

1.很多父母为了供养孩子上学、给孩子好的教育，宁愿苦着自己也不愿委屈孩子。自己舍不得吃、舍不得穿，将家里所有的资源都倾注到一个孩子身上，只是为了让孩子回报自己。

2.2、对学习缺乏兴趣而厌学。兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

3.可怜的孩子既不善于表述，又碍于施虐者（真的不配称为老师）的淫威，除了哭闹着不愿去幼儿园之外，竟再也说不出什么来。

4.削笔刀或者铅笔刨，最好放在家里。一年级的孩子，哪怕上学了，第一个月，家长可以让他在家里学着削铅笔，削好了，放进笔袋，第二天带到学校。

5.虽然不同家庭的厌学孩子各有各的不同，但究其原因，除了父母与孩子之间沟通不足、沟通不畅外，根本原因是孩子对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，就像在沙漠中迷失方向的旅人一样，也许可以撞大运走出沙漠，但大多数都是窝囊地渴死饿死一无所获。而有了兴趣，即使旅人深入沙漠，也能凭借识途的骆驼或者资深的向导，顺利到达目标。

要激发孩子对小学生活的美好向往，同时还要给孩子讲清楚上学的一些规矩，让孩子对小学生活有一个大概的了解，这做主要是让不置于在上学感到陌生，不适应。

如何帮孩子戒除沉迷网络，让孩子在正常的上学，正常的完成作业，正常的作息的前提下，有边界的使用手机网络呢？我们建议家长做要做到以下六点：一、帮孩子建立网络使用，作息，学习，生活等规则界限；二、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪的消除；三、引导孩子的学习方，学习目标，学习动力等;四、家长的认知思维，情绪控制，沟通技巧提升；五、学校师生关系，同学关系的处理；六、调整孩子的衣食住行来改善睡眠，情绪，专注力等。

而这些孩子中，心理问题产生的原因大都与学业、游戏上瘾、同伴关系等有关，其中，学业压力导致的焦虑、强迫、厌学……人数最多。