南京雨花台特青少年叛逆封闭学校
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面对父母带来的焦虑,?有的孩子习惯了在焦虑的氛围中如履薄冰般蹑手蹑脚地小心翼翼,最后他又成为新一代焦虑者。有的孩子在焦虑笼罩下的家庭氛围中挣扎无果,用生命的代价宣告对父母的反抗。有的孩子认清父母的焦虑,从愚孝的桎梏里挣脱出来,走出自己的一片新天地。孩子喜欢啃指甲,有很大原因是因为心理焦虑。所以父母要经常陪陪孩子,能够使孩子内心获得更多的安全感和缓解孩子的焦虑。
其实对有厌学现象的孩子来说,十之八九不是他们不想上学,而是他们遇到其他的关卡,想要避开学校的环境。所以当我们在问,“我的孩子有厌学情绪,那该怎么办才好?”之前,要先换个角度问,“我的孩子在学校遇到什么困扰,让她/他产生厌学的原因是什么?”。
不少父母将孩子沉迷游戏不愿意去上学看作是极为丢脸,甚至是罪大恶极的事情,经常不顾孩子内心感受,想方设连蒙带骗软硬皆施地逼迫孩子会学校去上课,实际上这对孩子的身心伤害是巨大的。原因在于,很多情况下,孩子不愿意去上学并非孩子意识不到上学的重要性,而在于孩子的内心压根就不具备上学的条件,甚至在过往父母错误的管教下,在孩子内心形成了太多个性发展的阻碍,比如:厌学情绪、自我不认同、缺乏动力等。
深究其中原因,厌学与心理的习得性无助有着密不可分的联系。如果孩子是因为学习方失当、学习遇到困难阻碍而导致丧失学习信心,那就不能将孩子定义为懒惰、不思进取。还有一些孩子的厌学原因与校园欺凌,心理压力大等都可能存在着密不可分的联系。当学习的失败体验和在学校的痛苦不断被强化时,这时候厌学就成为了心理障碍。
一个最大的原因可能是孩子由于自己的贪玩,注意力不集中,或者家长在学期初期感觉简单不够重视等原因,在开始学习时遇到困难和打击,慢慢学习成绩也拉下来了从而慢慢开始厌学。
其中一个原因不可忽视,孩子在学习上收获不到在游戏里通关的成就感,自信心总是被打击,加之课堂上老师讲课节奏跟不上,讲课内容听不懂,做练习不会做,久而久之,就开始厌学了。
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