德州德城叛逆学生特训学校

我不知道现在还有多少孩子的学习是为了自己而学的。当很多孩子出现心理问题的时候，我们再带他们回过头去看，他们才意识到自己之所以一定要考第一，是不想让妈妈失望。虽然每一个妈妈让孩子学习的目的，都是为了让孩子将来有一个更好的未来，更好的生活。但是在很多情况之下，因为妈妈过高的期待，让很多孩子的童年失去了学习的快乐。也许，某一天，突然考了一个好成绩，获得了老师的表扬，父母的称赞，那时候他们会开心几天，然后呢？每当设计交互之前，我们应该考虑设计交互的目的，交互的本质目的是为了支持学习者的学习交流。因此，在设计过程中，我们始终要提醒自己，这样的设计能否为学习者的学习提供最有效的支持，当然，在具体设计过程中，交互的微观目的不是一成不变的，必须具体问题具体分析。

让孩子通过游戏明白学习的重要性，让孩子从游戏中发现知识的有趣。同时，家长也要和孩子商量要规则，比如要认真完成学习上面的任务才可以去玩耍等等。

对于他们，教学上并不限于语知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

新授课中，我们必须清楚独立思考对掌握知识的重要性，所以我们采取预习单先行、搭配空中课堂的学习形式。教研形式则着眼于如何把“教”转化为“学”，这里其实是教师完全退居二线、完全意义上转变，比日常教研要求更高，尤其是预习单的设计更需要深入研究。我们确定的设计思路是：开放性问题引发深入思考，结构性问题培养整体意识，对比分析协助走出误区。

现代的社会要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是失败。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。

参加此次培训使我充分认识到在新时代加强学习的重要性和紧迫性，我将把培训中的所学、所思、所得具体运用到实际工作中，始终坚定理想信念，通过不断学习，全面提高治能力、科学判断能力、创新创造能力，抓好青年群众工作，永保艰苦奋斗精神，锤炼过硬本领，不断强化青年干部的职责使命担当;爱岗敬业、砥砺前行，把共青团的工作岗位作为锻炼的舞台、发展的平台，提升自身综合素质。