商丘永城把孩子送去专治青春期叛逆的学校
- 时间:
- 浏览:241714
- 来源:剧情
适宜的情境可以充分激发学习者的学习动机,成为思维发展的依托。马扎诺在其提出的人类行为模式图中指出:自我系统是人类学习的“总开关”,个体在面对新任务时,首先由自我系统对任务进行重要性、自我效能感以及情感反应检查并形成总体动机,从而决定是否接受新任务,只有通过了自我系统这一“总开关”,个体才会调动自身的元认知系统和认知系统来加工处理相关信息。因此,创设的适宜情境正是影响学习者进行自我系统预判的重要依据。在培训的整个过程中,我不仅仅是在学怎样教学生,更为重要的是,我学到了一些原来自己也不是太清楚的知识,巩固和升级了自己的知识库,这一点是非常有价值的。在本次培训过程中,通过完成专家推荐的作业,我发现,天外有天,人外有人,我深深感到自身的不足,感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例,优秀的教学设计,完美的教学策略……这些都是值得我去学习的。
如果这三个能力非常缺乏的话,对于孩子的学习生涯是非常有阻碍的,因此各位家长不要在单纯的指责孩子为什么学习成绩不好了,一定要究其原因,才能够从根源上解决。
学习好的学生要阅读,学习暂时落后的学生也要坚持阅读。记得一位朋友向我“请教”教子经验,我向他灌输这样的观念时,他将信将疑。他的孩子当时读小学高年级,感到学习有点吃力。为了尽快提高孩子的学习成绩,他每晚陪着孩子做作业。还买来许多练习“精选”让孩子做。孩子陷于“题海”中,觉得枯燥乏味,有时想偷偷看一点课外书,被他发现了,就要挨一顿骂:“学习搞不好,还哪有时间看这些没有用的书!”——家长这样视课外书为洪水勐兽,怪不得孩子的学习出现了问题。我反复告诫他一定要让孩子多阅读,给孩子阅读的自由,可惜他最终没有采纳我的建议。
举个例子,孩子用它学数学,可以“精准找弱项”,将学习记录与系统知识图谱的数据匹配,进行学情分析,生成专属孩子的学习方案。然后AI学习机会围绕找到的弱项,通过人工智能给孩子出题,错题自动归集,及时快速查缺补漏,还可以搭配讲解视频深入学习。
这也是我一直坚持写这类书籍推荐的原因,我也在不断学习,找到更多适合孩子的书籍,在提高他们学习成绩的同时,让他们爱上科学,爱上知识,让所有孩子有机会接触均等的信息。
如果想彻底解决孩子的学习问题,围、截、阻、堵都不是最好的选择,倾听孩子内心的唿唤,让孩子爱上学习才是最重要的,常言道,兴趣是最好的老师。培养孩子的兴趣刻不容缓,势在必行。
猜你喜欢