南昌青山湖青少年心理行为矫正学校

故事主人公叫李普庆，湘潭生物机电学校城市轨道交通运营服务2001班班主班。经过一年的细致观察，李普庆敏锐发现，班上部分基础较好的学生，按照正常课程教学进度，他们经常会出现“吃不饱”的情况。为让学有余力的孩子发挥出更大的潜能，李普庆利用住校便利，在课余时间把学生带回家，主动为他们辅导英语和语文两门功课。在她的教导下，成绩优异的学生摆脱未考上普通高中的心理阴影，重拾学习信心。辅导期间，李普庆为他们提供参考资料、趣味读物，鼓励孩子们接受挑战，在摸索中寻找规律，在问题中探寻方法。通过老师的点拨，学生经历了一次次“头脑风暴”。在互相启发与灵感碰撞中，获得了学习的成就感，增强了学习的动力和欲望。(2)在学习上，不强迫，不比较。根据孩子的学习兴趣和节奏安排学习进度，不要让孩子在幼小的时候就感到学习的巨大压力和烦躁。尽可能让孩子在轻松、自在的氛围里学习，并让孩子说出学习的快乐以及烦恼;对于学习上的烦恼，要及时帮助孩子解决。

心理学专家表示，每年临近开学都会有很多孩子出现这样的“开学恐惧症”，其实它是一种情绪障碍，主要症状是情绪低落、焦虑不安、头痛胃痛等。孩子对开学产生恐惧，主要是因为假期太放松，一时难以适应学校的新环境和紧张的生活节奏，而且家长对学习成绩要求太严，孩子心理压力比较大。

1.2、学习中，一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，养成了一些不良的计算习惯，比如计算时粗心马虎，书写不公正，潦草；做题时不用草稿纸，而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得乱七八糟的；做题时精力不集中、边做边玩、不注意审题；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。

2.作为一名小学生，我很清楚学习的重要性。在学习上，我一直严格要求自己，课前预习，认真听课，坚持课后复习三个部分，努力完成老师布置的各种作业，面对困难

3.随着社会的发展，在生活中我们和外国人打交道的机会越来越多，现在学习语不仅是为了应对语考试，更是为了以后能有更好的发展。家长也深知学习语的重要性，所以对孩子的语教育问题也是十分看重的，那么哪种线上语适合孩子练习口语?怎样去选择这些学习平台？下面就给大家分享一下关于该如何选择的经验之谈。

4.有些妈妈体验到分离的焦虑时，她出于希望帮助孩子减少痛苦的想，通常会向孩子描述幼儿园的美好，诸如“幼儿园多好玩呀，有很多滑梯可以滑，还可以和大家一起做游戏，还有许多好玩的玩具”等溢美之辞。

5.其实，孩子不够专注也有可能是他具有某些特殊的能力，家长不需要过度焦虑和失望，给孩子贴上负面的标签，而是要学会发现孩子特别而有优势的一面，发挥他的长处。

教育孩子这回事儿，你得自己先成长。这也就是为什么我要让大家来加入不焦虑父母的原因，先成长再教育。至于一个缺席隐身的父亲，为什么会给一个焦虑型家庭再带来重创？我们下面的课题当中会详细聊到。总之家长朋友们要先明确自己是否已经陷入了焦虑。

孩子学习偏科的理由有很多，除了孩子自身的兴趣塑造不均衡，更多的因素其实来源于外部环境的影响，例如孩子接触最多的老师是语老师，那么孩子的语学习更好是可以肯定的。这就提供了一个思路——那就是注重孩自全科学习的重要性。因此，我为小侄子准备了碳氧全科学习笔，从源头解决偏科问题。

我的学历不高，这是我一生的遗憾，上学时就是因为不喜欢学习，所以现在一事无成。现在我幡然醒悟了，明白了学习的重要性，而学习一件新鲜的事务，是可以颠覆认知、改变人生的一件大事，更何况学习是提升自己最快的保障。