赵石屏认为,“双减”除了要解决资本的无序介入对教育生态的破坏、家校边界混乱导致家庭教育功能扭曲等问题外,还有一个很重要的目标,即解决全民教育焦虑问题。“‘双减’之前很少有家长不焦虑,校长和老师也都焦虑,导致孩子厌学,家庭心理环境恶劣。”可是为什么“双减”实施以后,又有家长出现了新的焦虑和迷茫呢?赵石屏分析,可能主要有以下几点原因。很多家长看到孩子成绩下降,就急着给孩子请老师辅导,这是典型的“病急乱投医”。在不知道什么原因造成孩子成绩下降之前,我们要先冷静下来,如果家长过分紧张,孩子就会更加焦虑,成绩会进一步下降。
鼓励孩子进名校,不仅是为了这个目的,更是为了沿途所收获的这些能力,这些优势,在十年后为孩子带来的是工作的如鱼得水,是人生的明朗清晰,作为家长,要让孩子在十年后说,我真后悔自己当时不听话没有好好学习,而不是抱怨父母,为什么你们当时没有逼我一把。
孩子已经进入小学阶段啦!相信很多家长和我们一样特别关心孩子在校的学习和生活状态,作为爸爸、妈妈如何关心、帮助孩子愉快而平稳地渡过这段时光;也都想了解小学学习生活与幼儿园有什么不同。特别是孩子在我校学习和生活上需要家长配合的。
了解孩子结交的朋友圈的过程中,家长也要帮孩子筛选什么是值得结交的朋友。孩子有的朋友学习成绩不是很好,但为人正直做事有章,这样的朋友是值得交往;有的朋友学习成绩好,但是心思不正,这样的朋友宁可不要。
九、要思考:后期学习PS要注意多看,看到一个好的效果,要看思路,想一想为什么要这么做,不要照搬照抄,结果不重要,目的是学到了PS技巧的应用。
对于孩子的学习成绩,很多家长很无奈,但也是干着急。学霸那都是别人家的孩子啊!别着急,先听我讲个故事,孩子获得优秀的学习成绩有办可循,妙就藏在故事中: