无锡江阴正规叛逆孩子管教学校

  

爱玩,是孩子的天性。孩子不爱学习,往往都是有原因的,聪明的家长会找出其中原因,针对孩子身上所出现的问题,对孩子进行积极引导。返回搜狐,查看更多很多这样的家庭到我这儿来咨询。这些父母都是因为工作的忙碌,疏于管理和陪伴孩子,或者因为自身优秀,总是告诉孩子“只有名校才有出路”,但是平时都没有用心规范孩子的学习习惯和对学习过程的认知,总是用钱解决问题,结果让孩子养成行动力差又好高骛远的心理认知。家长的过高期望,会让孩子觉得力不从心,也非常容易出现抵制学习,抑郁厌学的情绪障碍问题,出现假性躺平的现象或者过度报复性玩耍,这也就解释了很多中学生厌学或者大学被退学的现象。

它会破坏孩子的内驱力。在父母的打骂中学习的孩子,他们学习的目的不是因为喜欢学习,也体会不到学习带来的乐趣和成就感,他们学习只是为了父母,为了避免责罚。他们很难对学习产生真正的兴趣,还会对学习产生厌烦心理。一旦脱离了父母的掌控,他们可能会彻底放弃学习。

过重的学业负担与压力。校内、校外过重的学业负担,还有父母的过高期望和过度焦虑,都成为孩子厌学的重要成因。“动机太强有时反而会降低当下的效率。如何帮孩子维持适度的动机水平也是值得家长考虑的问题。”

不懈的努力和好的心态也非常重要。大学期间获得成功最好的方式是“踏实”,学习没有捷径,在每个学期都要按照制定的计划一步步前进,逐渐摸索出适合自己的学习思路。有时觉得自己非常努力了,但是没有进步,这时就需要反思一下方是否用对;也要学会主动学习,“要我学”变成“我要学”,好的学习是建立在发现学习的乐趣上的,这是学习的前提,也是我们要学习的目的。在大学期间要多培养其他方面的兴趣和能力,这些都能提高自身的文化素养。

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种。种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。

以“量身定制的全方位服务,高强度的精密课程模式与高效的时间管理体系”的辅导特色,帮助学员建立知识框架,熟悉知识脉络。同时深挖真题,突出学习重点难点,理清学科复习思路。实现“最短时间,最高效率”攻克广外的目的。

为什么有的学生上了大学之后就不坚持学习了呢?因为他们坚定地认为,很多人走向工作之后,上大学时所学的知识根本用不上,其实这只是没有将知识学到位,没有抓住精神实质,就像冬奥会最终目的,是让人感受到运动的魅力最终获得强健的体魄,学习语,历史,语文,除了让人明理之外,更重要的是获得学习的能力。

从韶山的启蒙学堂,到湖南省立第一师范,毛泽东的读书历经私塾和新式学堂,期间休学二年务农自学,当过半年兵,在湖南图书馆和北大图书馆自学,学习道路曲折,但他酷爱读书、追求真理的人生历练始终没有停歇,甚至自学的时间对他的帮助更大。总的轨迹是从修学储能到寻找主义;其特点是广泛涉猎、如饥似渴地阅读能够找到的任何书籍;其目的是为了“修学储能”,继而寻求“大本大源”的社会真理,就是找到解决社会问题的“主义”。其所用的方是对比、思索、探究、明理。学习的着眼点在于发现问题、思考问题、力求解决问题。学习的目的着眼于改变不合理的世界,救国救民。最终找到了马克思主义这一真理,并终生追随之。

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