周口西华孩子叛逆期一无所知

没有计划，很容易出现盲目性。每经历一次考试，都要及时调整学习目标，制定相应的学习计划，制定实现目标的具体措施。计划落实好了，过程就走好了，自然也就有了好的结果。无论成绩好坏，提高才是目的。考试之后，认真进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。?只要同学平时刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结的工作，找出失败原因，制定具体的措施并落实到行动中去，并不断鼓励自己，坚定必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高！以实践及应用为主要学习目的，以电子商务淘宝网店美工的实用技能培训为主线，针对图片的后期处理美化，店铺海报制作，整体店铺装修等进行重点学习。并以各种实战项目为实例，对学员进行全面、系统的专业培养训练，有针对性的培养能适合各种规模的电子商务公司。

在学习中，我注重为学生搭建脚手架，使他们克服不知学什么、不知怎么学的迷茫状态。例如，在平台上选择重点内容，将其设置为必做题目，要求学生在规定时间内完成必修题目，将班级分成若干个小组，每组选举一人作小组长，小组长负责提醒本小组成员完成每周的作业，并将作业完成情况汇报给班长，班长再报给我，我对学习进度和时长未达到要求的学生进行再次提醒。

专业学习有连续性，中途换专业得不偿失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已基本具备专业知识，如果中途放弃，就等于放弃了对该专业进一步学习的机会，此前付出的努力也将付诸东流。即使转专业成功，现专业的学习有其自身进度，学生只能跟随新专业的学习进度。和同学相比，转专业学生缺少一个学期的学习，势必要投入更多时间和精力。

下午阳光?很好，女儿上完课，和她一起外出在阳光下假扮猫和老鼠的游戏，一起挖坑“种树”，一起跳格子抓人，玩的不亦乐乎！代价是女儿的作业做到9点才完成，侵占了休息时间。既心疼孩子的学习紧张没时间玩，又担心孩子功课落后，其中的度把握，很是矛盾！

普通高中高三及初三学生留校进行封闭管理的，在严格做好疫情防控管理的前提下，可按既定安排组织线下教学。避免学生串班，不组织跨班级的聚集性教学活动。个别学生因疫情防控需要居家或隔离的，学校要按“一生一策”制定具体措施，确保不让一个学生落下学习进度。可将教师线下授课进行录制，通过网络发给学生自学，同时加强针对性辅导和帮助，尽力帮助学生提高学习成效。

由于他在外面放任了一年，高中好多课程都已忘记，再加上他的基础本来就薄，在尖子班的确有点吃力，也很不适应尖子班的学习生活。但是尖子班的学习氛围就是好，每个人都在专心致志学习，特别是晚自习，没有人说话，都在忙自己的学习。他刚开始不知道从那下手，看着周围人都在学习，他有点无所事事，就写日记，梳理自己的心情，盘点自己的学习状况。慢慢的他进入到学习的状态中，他先要把以前丢失的课程尽快的补回来，然后尽快的融入到班中的学习进度中。