孩子出现厌学的状况是一个机会，让我们不得不紧张起来，去关注孩子的心理状况，去探究孩子厌学背后的根本原因。这是一个逃无可逃的关键点。有的孩子会因为讨厌某个老师而厌恶某门学科，或者认为学校老师不喜欢自己，从而产生厌学情绪；有的孩子因为学习成绩不好，面对考试容易过度焦虑，一遇到考试就紧张不安；有的孩子因为各种各样的原因孤僻、不合群，在学校没有朋友，无法很好地融入集体；
幼儿园除了全面、和谐的启蒙教育外，还要给孩子生活照料和养育等。小学则根据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的地、有计划地德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程有具体、明确的教学目标和要求。还要特别关注学生的兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯的培养。
1.慢慢的孩子习惯自己睡了，从开始的读绘本讲故事，到可以在客厅看一会儿书，然后一起去洗手间洗脸刷牙，孩子会主动跟妈妈说晚安，乖乖的回房间自己睡。
2.·想要孩子养成一个良好学习的习惯，家长自己首先就要做好示范，要营造一个良好的学习环境，也可以让孩子意识到学习的重要性，知道自己不是一个人在战斗，还有父母在陪伴自己一起努力。
3.（3）体育是增强学生体质，发展他们的体力和运动能力，养成他们锻炼身体和卫生习惯的教育，也就是身心素质教育；
4.养成习惯，妈妈在宝宝睡觉前，都会说“宝宝该睡觉了，妈妈熄灯了”，时间久了，这一句话，像口令一样，熄灯睡觉，从不吵闹。
5.1、养成“勤洗手、喝开水、吃熟食”的良好习惯，把好病从口入关。饭前、便后和加工食物前要用肥皂水、洗手液等清洁剂认真彻底洗手，防止病菌经手入口。
建议父母：大家在孝敬父母的同时，也要让孩子知道尊重长辈孝顺老人，将这些行为思想传递给孩子，帮助他们养成良好的行为习惯。
因此，在家访过程中老师们深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现等；和家长反馈学生在校的学习情况及表现，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止沉迷手机等。
4.培养健康的兴趣爱好，让孩子不要把时间都耗在电脑、电视、电子游戏上，有计划地阅读书籍，养成良好的阅读习惯，家长们要学会鉴别读物的优劣，指导和监督孩子不观看不适宜的内容。
