20.在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。目前市面上培训课程有两种情况的，第一种为了低价位吸引学员报名，课程内容进行了缩减，目的就是为了学习后期不够引导学员继续加费用。
我们简单帮大家整理下不同阶段的复习方。当然，这个也要根据孩子的整体学习情况，还有分配到科学这门课上的时间有多少而定。
1.热恋的时候会拥抱，但结婚几年后就左手摸右手的感觉，就没有拥抱的习惯了。夫妻之间要养成拥抱的习惯，这种肢体上的接触非常重要。
2.有些家长担心孩子过早地佩戴眼镜会形成依赖眼镜的习惯，甚至觉得孩子过早地佩戴眼镜会加深近视度数，首先年龄太小不能戴眼镜这个说是错误的。戴眼镜会使近视度数加深，这个想也是不科学的，因为近视的高发期本身就在孩子的身体发育期，并不是因为佩戴了眼镜才加深近视的。
3.最后是制定各年级的劳动标准。1-2年级主要是会整理物品，清选居室，进行垃圾分类，参与简单的家庭烹饪，形成自己的事情自己做的意识。关心、照顾身边的动植物。3-4年级是养成良好的个人清洁习惯。认识常用的家用电器，掌握家用小电器的用。参与家庭环境卫生的清洁。5-6年级会做简单的家常餐，具有食品安全意识，初步具有家庭责任感。把劳动课程化，让每个年级的孩子达到相应的劳动标准，这样他们的劳动意识才会逐渐增强。
4.健康的身体，是一切的前提。运动，不仅会让孩子的身体得到锻炼，也能让他的精神在运动中放松。选择一项孩子喜欢的运动，并让它成为一种习惯，让孩子感受每一次沉浸在运动中的愉悦心情。
5.而有这样习惯的孩子最大的可能就是横向发展，娃小的时候圆圆滚滚是可爱，但长大之后如果发胖，那就是“一胖毁所有”，尤其是青少年时期的孩子如果发胖，危害更多。
随着物质生活的提高，城市里孩子的零花钱越来越多，不少孩子还没上学，名下的压岁钱存款早已过万元。这些零花钱该怎么办？怎么能利用零花钱帮助孩子养成良好的理财和消费习惯？这成为很多家长所头疼的问题。
希望我们的家长能够及时将学习技巧养成习惯，并传递给我们的下一代，希望这些充满未来的孩子们，能够拥有更灿烂的人生！
要是学生是被“溺爱”长大的话，那么不仅不会有好发展，甚至还有可能经常给家长闯祸，而这位家长在学生生病就不让写作业，是很不可取的，最起码也得有个好态度。要是学生养成不想写作业的习惯可就麻烦了。
