福州长乐封闭式叛逆孩子改造学校

在这种变化的基础上，我们会发现，让孩子提早上学未必是件好事。同样地，9月份出生的孩子晚一年上学也未必是件坏事。最近这两个周末是幼儿园入园报名和现场验证的时间，笔者的孩子也是今年下半年上幼儿园。孩子平时在家都一个人玩，马上就要进入集体生活了，不仅孩子焦虑，我们做家长的也有些焦虑。

现在太多的孩子沉迷于电子设备，我觉得是父母没有做好榜样，父母带领孩子阅读、户外游戏都是孩子认识世界，见识世界的方式，所以相比于这些被动获取信息的电子产品，我希望他从小能养成阅读的好习惯，让他有更多独立思考的能力。参加活动多结交朋友培养孩子的社交能力。

1.随着越来越多家暴、弃养、放养等不良事件的曝光，再加上孩子们越来越早熟，叛逆期提前，电子产品的泛滥导致孩子沉迷网络、学业繁重和家长们的高要求导致部分孩子轻生等等，家长们逐渐重视起家庭版块的教育，尤其是家庭教育促进的通过，更是刺激到了家长们的神经线。

2.一般情况下，成年人的身体发育成熟，近视一般是不会轻易加深的。但如果你不遵医嘱，在恢复期内疯狂玩手机，沉迷电子产品等，那么你还是会再次近视。

3.再次，就是学校也要担负起这方面的责任，要加强对孩子们使用手机等电子产品的教育引导，要积极利用课外活动时间安排丰富多彩的社会时间活动，让孩子们将精力转移到有意义有兴趣的教育教学活动中，从而避免将时间用在游戏之中，也是有效防治网络沉迷的重要手段。

4.突如其来的“暂停键”，孩子们居家学习和生活，可能会出现紧张焦虑、无聊烦躁等负面情绪；家庭也可能会出现“鸡飞狗跳”、“沉迷电子产品”的种种不和谐场景。但如果利用得好，也是父母静下心来陪伴孩子、和谐亲子关系的最好时机。

5.本项目为社会心理学的热点研究方向。项目将会基于心理学、教育学等相关背景知识，让学生分析实际的案例。通过深入挖掘电子产品使用的全流程，并学习常用的分析理论与方，应用其对某些现象或者电子产品使用过程进行深入分析，并综合个人、家庭、学校、社会等多角度思考，最终综合分析沉迷电子产品的深层原因，并总结电子产品对青少年成长的影响。项目通过学习心理学理论知识，并应用常用的分析方，实现科研项目的训练。

对于学生而言：在家上网课，虽然看起来很方便，但是容易私下里搞一些小动作，还有可能会沉迷于电子产品，学习效果肯定是要大打折扣。而且眼睛总是盯着手机，也会对视力造成伤害。反过来想想：不上网课时，学生就不玩手机了么？实际并非如此。

广东省不少中小学在校规中明确指出，学生不能携带手机、平板电脑进入课堂，管束未成年人对智能电子产品的使用，防止学生因沉迷游戏致视力减退、身体素质下降。

广东省不少中小学在校规中明确指出，学生不能携带手机、平板电脑进入课堂，管束未成年人对智能电子产品的使用，防止学生因沉迷游戏致视力减退、身体素质下降。