漯河舞阳对军事化学校的看

非常开心，在今天这样一个特殊的日子里——国际六一儿童节，还能收到菲菲园长给我们带来的福利——《孩子学习习惯不好怎么办？》，在这里让我们把掌声送给我们亲爱的菲菲园长吧！也希望在今天，我们的家长都能够很好的去陪伴我们的孩子（认真的、用心的、放下手机高质量地去陪伴孩子），可以带孩子去孩子愿意去的地方，让孩子在父母的陪伴下感到身心愉悦。如何能够做一件事情的时候，付出足够的专心，自然成功的几率也会更高，包括学生在学习成绩当中，如果能够更用心一些，把所有的心思都放在学习上自然也可以提高成绩，并不是在放学以后就躺在床上玩手机。而这些家长也要做好榜样，千万不能够有这一种懒散的习惯，如果这样做也会使孩子对学习没有兴趣。

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！

1.但是对于学生来说却有一些不一样的影响。将学生大体分为两种——成绩好的，自控力较强的；第二种，成绩比较落后的，没有太大自控力。“对于成绩好的学生来说，’双减‘无非就是减轻了作业量、在校的压力，对于他本身来说是没有多大影响的。我相信，这些学生的成绩不会有太大的浮动，因为他们有自觉性，知道自己要什么，也知道怎么做才能达到目的。”这是大多数老师的想，他们表示了对成绩好的同学的放心以及信任。对于这些同学来说，“双减”是好的，因为人不能一味地学习而没有休息、思考以及玩乐的时间。有时候我们也需要停下来，思考一下，不能够一直不停地、盲目地去学习。

2.可是，如何将自己对孩子的期望，转化为孩子成长的动力，这一点需要我们共同面对和思考。很多学生来到学校，缺乏学习的动力和目的，也不能够理解父母，送自己到学校学习的原因和期望。

3.第一:联系现实。很多孩子觉得学习没有意义，没有价值，是因为没有将学习和现实生活联系起来。我们要让孩子的学习和生活建立联系，帮助孩子理解学习的意义和价值。教育的目的就是让孩子更好地生活。如果学习的内容过于脱离孩子的生活，那么，“读书无用论”的想只会在孩子的心里慢慢生根发芽。

4.运用已有的知识结构和知识方学习新的结构相同或相似的知识，乃至对结构不同或差异较大的新知识，也能通过“同化”和“调整”等手段，采用对比、类比、化归、实验等方进行内化，取得成功。活动的目的和结果是获得新的结构性知识，实现认知结构的重新组织。这种学习上的迁移能力是十分重要的

5.(三）兴趣爱好。要把自己的兴趣爱好放到影视上来，学习任何专业都是需要努力的，兴趣是最好的老师，只有有了兴趣才有可能深入学习。从心理学的角度讲，一个人如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥，那么他对这种事物的了解可能会费很大的周折，甚至永远不会了解。我们学习这个编导专业的目的是为了考大学，但一味在这种功利性目的下学习会丧失动力。因此，喜爱看电影、看电视的学生比较适合学习该专业。这就是我们常说的第一感觉

在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，思想汇报范文而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。

导语：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。如果你在一段时间过得过于辛苦，那么一定是你之前过得太轻松了。中考分流的消息传出，普通高中和职业高中录取比例5：5，一时间引起轩然大波，很多学生也是到了现在才知道学习的重要性。许多贪玩的初中生都感到绝望，发问：“我现在学习还来得及吗？”。笔者在这里回答：来得及。首先我们可以看两个身边的成功案例，激发一下我们的斗志。

什么是泛化能力？泛化能力这个词来源于机器学习，是指机器学习算对新鲜样本的适应能力。学习的目的是学到隐含在数据背后的规律。用人话来讲，就是能做到举一反三，一理通，百理明，知道了一种情况的规律之后，可以去应对从未有过的新的情况。