宜春高安管理叛逆少年学校

基于现在家庭教育与学校教育功能错位的背景，让品格养育回归家庭教育的主责主业。作为教育者，我们希望借助《家庭品格养育手册》为家庭教育给出了规划与建议——学前期（幼儿期）是家庭教育的重要阶段。这个阶段的儿童，由于身心各方面的发展，初步有了参加社会生活的愿望；但由于能力有限，知识、经验贫乏，不能控制自己的情感，把握自己的行动，使自己的行为服从于比较远大的目标。此时，儿童的所有心理过程都还有十分显着的具体形象性和不随意性质。他们从事物表面的具体外部特征去认识外界事物，容易受成人影响。此时的家庭教育对幼儿具有极大的作用。这个时期的儿童开始有了最初的个性倾向。家长从这时起就必须注意培养孩子良好的个性品质、道德行为，使儿童个性从一开始就向着健康的方向发展。

⒉大家要加强社会自律，时刻想着要做好个人防护，养成良好的生活卫生习惯，前往人员密集场所和其他公共场所时，要主动做好戴口罩、两米线等疫情防控措施，配合做好扫码、测温。坚决守住来之不易的防控成果，全面恢复正常生产生活秩序。

1.尤其是对男孩子的性格养成是至关重要的。爸爸的力量，勇敢，自信，果断对孩子来说，这些在成长过程中是非常重要的。

2.这个周末有点特别。我一改往常睡懒觉的作风，早起参与了夏天老师的直播。本次直播直播内容主要内容是好习惯养成和好声音养成。分别由夏天老师和家宁老师向我们分享自身实践得出的有效经验。直播持续了两个小时，干货满满，使我受益良多，现整理复盘，记录于此，以便查阅。

3.当孩子出现总总问题的时候，大多数人总是习惯把错误怪在电子产品上，殊不知，更关键的是，我们应该如何引导孩子，合理顺应时代，利用好电子产品。

4.1-3岁的宝宝也要多喝奶，这样有利于他们的生长发育。午睡后给宝宝喂奶是恰当的时机，可以减少宝宝的饥饿感。每天定时喂奶，不仅可以让宝宝养成良好的午睡习惯，而且可以让宝宝养成良好的饮食习惯。

5.比如孩子会第一次体验对日常生活节律的认知与心理调节、第一次学习去遵循强制性目标学习任务、第一次感受到非兴趣与非习惯压力、第一次体验到自主学习对成功的重要价值等。

幼儿园旨在培养孩子养成良好的行为习惯，学校绝对不能强迫孩子提前学习文化知识。有的家长担心孩子上小学后跟不上课程，笔者建议家长适当教孩子一些汉字或拼音，但不能强迫孩子。

张丽珊还特别提醒,考试期间,生活也要和心态一样平和,家长千万不要给孩子在伙食上“出花样”,“听说什么补脑赶紧给孩子做,这是最不可取的,就给他吃日常最熟悉、最习惯、最喜欢吃的东西。万一吃完新的食物,孩子身体不适应,反而会弄巧成拙”。

孩子从幼儿园进入小学是一个重要的挑战，因为孩子的学习方式、学习习惯、学习特点，包括教师的要求都会有很大的不同，对于孩子们来讲，这一阶段的挑战一点也不轻松。组织了一项主题谈话活动，“谈谈你对上小学的想、期盼和如何当好一名小学生”。