济宁曲阜孩子青少年叛逆学校

时间如白驹过隙，转眼宝贝女儿小学第一学期的学习生活就结束了。几个月的小学生活让她在很多方面都有了很大的进步和改变，这些变化源于老师平时孜孜不倦的教诲，源于心智教育的成果。从开学到现在，初为家长的我们心理也经历了各种变化，从开学的彷徨、焦虑到后来的放心、平和，这些变化也让我们懂得了家庭教育的重要性、知道了家庭教育和学校教育应该如何配合才能达到好的效果…这些源于老师在家长会对现代教育的宣讲，源于学校在孩子学校生活各方面生活的妥善安排，让我们没有后顾之忧。韩平建议，学校应通过家长课堂、家长会、家访等多种形式，加强对家长的家庭教育指导。，让家长掌握科学的家庭教育理念和方法，对孩子的成长有合理的预期，从而规划出适合孩子成才的路径。

学生厌学的原因有很多，超前教育的影响，师生关系不好，家长逼迫学习或者没有名次上的成就感等都可以导致学生厌学。

1.面对日益激烈的社会竞争，为了让孩子不输在起跑线上，很多家长卯足了劲儿，每天“尽职尽责”地督促孩子学习：盯着孩子完成功课，对孩子写错字、算错题这些行为立即指正……面对如此焦虑的家长，孩子感受到的是层层压力，从而导致学习兴趣降低甚至被磨灭。这时，“厌学”就变成了孩子对家长教育方式的一种消极回应。

2.估计以后再也没有家长带孩子在各大补课班之间来回游走的现象了，家长们也完全没有必要再去拼命为孩子找这些学习捷径。

3.有一些观念需要家长转变。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生活，很少询问孩子的情况。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

4.孩子在行为习惯上不习惯，比如学习习惯不好、生活习惯不好。大概率的原因是父母和孩子的沟通出现了问题，很多时候家长说的话孩子并不能完全理解，这时可以让孩子多重复你说的重要的内容。

5.就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。

孩子成绩好，家长会就像表彰会。但是，孩子成绩不好或者表现不好，那家长会上看着别人家的孩子被老师一个劲儿的表扬，那感觉真是很尴尬。

人的精力都是有限的，对于正在成长发育的孩子来说更是如此。每天上学回家还要让他学这学那，时间久了孩子身心俱疲，厌学情绪自然也就形成了。叛逆孩子教育学校厌学孩子教育专家觉得家长不妨列个学习计划表，既有学习时间也有游戏时间，例如每天七点半写作业，写完作业孩子可以出去打打篮球，九点回家身体放松一下，九点半准时上床睡觉。孩子身心得到放松，对学习也就没那么容易产生厌烦了，同时规律的学习和休息还可以让孩子更自律，身体更健康。（需要和孩子一起探讨）

尤其是学习成绩差的孩子会因害怕家长的惩罚，心理会处于极度的紧张、焦虑状态，或用沉默来被动忍受，或采用逃避的方来“保护”自己！一些孩子因考试成绩差离家出走，或酿成自杀的悲剧的也时有发生，这些都是家长不能正确对待孩子的考试成绩是主要原因。