综上所述，减负的真正目的，是要剔除外界因素，实现人员自然分层，人尽其才，各归其位，减少资源浪费！要筛选出真正有天赋异禀的优秀人才，去占有更好的教育资源。防止揠苗助长催熟的学生占道进级，破坏教育的自然环境，造成大量的资源浪费。要让孩子们凭自己的实力，加上个人的努力，去争取胜利。同时，也让学生除了学习之外，也有时间去学点别的本领！如果你在学习一门行业或者知识的时候，不妨问问自己这个行业或者知识到底是不是我所需要与喜欢的？我学习的目的与动机是什么？
但是许多人对为什么而学习，自己学习的真正目的到底是为了什么？可能并不是非常清楚，迷迷煳煳的学习，毫无目的的学习。
但我们经常利用碎片时间学习的时候，就可以感受到这种学习方带给我们的好处。可以在无形之间让我们的学习能力不断提升，积少成多，达到我们的目的。
幼儿学习直到精疲力尽他们才肯休息，这就要求成人注意科学地安排好他们的作息时间。幼儿期的学习不是幼儿的主导活动，也不是社会义务。但是，幼儿的学习也是一种有目的、有系统的社会活动，其目的是在教师指导下掌握基本技能和必要的知识，幼儿期的学习不能从幼儿的生活中分离出来成为一种独立的活动形式，不能与游戏严格分开。幼儿的学习必须借助于手工操作、看图片、听录音。
作为“双减”之后的第一个学期，相信众多老师和家长已经切身感觉到了教育的变化，我们明白，“双减”减的不是责任，减的不是质量，更不是孩子的成长，“双减”的目的，是为了让孩子的学习回归学校，从而得到快速成长。用一系列新策的落地给今后学生的校内学习和校外生活勾勒出不一样的轨迹。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
