常州溧阳全封闭叛逆孩子改造学校

要注意，有些原因孩子是难于向家长启齿的。他会跟你谈他的早恋吗？很多孩子不会。青春期的反应孩子也不会和你谈。有的孩子甚至不敢告诉家长他在学习上遇到了什么样的困难。让孩子自己总结发现原因，或者通过家长的帮助发现原因，是解决学习退步的重要工作。有部分焦虑的家长，会事先将小学内容提前教授给孩子，不管孩子能不能接受的来，以为这样能让孩子在学习上领先一步。其实，这样的行为如果课程不符合孩子能接受的范围，就会让孩子产生厌学情绪。

我曾经跟一个妈妈分享过，我们不是要“教”孩子情绪应对，而是要与孩子共同去经历和体验情绪。这两者的区别就是，前者让你时常焦虑：为什么教了那么多次，孩子都学不会？！后者让你学会接纳：感恩这次的情绪事件，又让我和孩子共同成长了。

1.也许是突然的觉悟，意识到学习的重要性，也许是因为其他的某某，但是只要付出就会有收获，中考后出成绩考的也很理想，去到了心仪的高中，如果他这股热情劲儿一直坚持下去的话，未来一定很精彩！

2.虽然“双减”策实施，但关于孩子教育问题，父母想到未来的大环境，真的好焦虑好焦虑，家长的“痛点、焦虑”并没有解决。

3.面对孩子的厌学情绪,父母的高压多半是源自内心的焦虑和期待。“为了孩子能好好读书,起早贪黑地工作,容易吗?你居然说你不想上学了?”父母在来不及思考的情况下,已经暴怒了。以至于有些孩子,原本厌学情绪不是很严重,但父母的态度，引发了他们的叛逆。为了反抗父母,他们开始逃学,甚至真的放弃学业。

4.通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为一个学生，我知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

5.那我们家长又为何如此焦虑呢？我觉得我们主要是受两方面的影响，一方面是受“一考定终身”的影响，很多人觉得高考决定命运，只有考上好大学才能找到好工作，只有找到好工作才能过上好生活。如果别的孩子考上了好大学，自家孩子却落榜了，那孩子的一生都毁了。为了避免这一天的到来，在孩子上学时，我们家长就开始拿自家孩子与别人家孩子比成绩，生怕自家孩子输在了起跑线上。

透过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的这天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育此刻的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

正向引导，鼓励家长、鼓励孩子。做到家园一致，齐心协力。让父母坚持做到按时接送孩子上学放学，言而有信才能减少孩子第二天入园的阻力。接园时，多问正面导向的问题，千万别接到孩子就急着问：“今天哭了吗？有没有吃饱？有没有人欺负你？老师对你好不好？有没有和小朋友闹别扭？”

一直以来孩子的上学问题都是老百姓们最关心最在乎的问题，毕竟孩子都是家里的小公主、小王子，孩子教育跟不上，我们做大人的出去干活都没心思，现在好了，长清区兴建了这么多的幼儿园，让孩子有学上，家长就能踏踏实实去上班，很多上学远上学难的孩子都能有学上了。很好。很好。