正规的孩子叛逆学校有办法吗

最近老师在家长群里点名说了我家孩子网上学习效果没达标，紧接着老师打电话来了，说我家孩子很多作业都没法按时提交，而且做题的正确率也不高，让我们做家长的在家管管孩子，和孩子说说。第一：和孩子聊聊天。因为上学的是孩子，她开开心心上学，无论是幼儿园还是小学，这才是问题的根本。了解下孩子在学校的感受，她是不是察觉到了小学和幼儿园的差别，上课的形式和学习内容、老师的授课方式、周围人的态度......如果孩子有强烈的意愿不想上小学或者幼儿园，那我们接下来去对接双方学校。有人可能会说，孩子小，表达不清楚。那就麻烦你认真观察，看看孩子每天上学回来的情绪，和你聊学校里的细节时的态度等等和幼儿园时做对比，看看哪种环境她更轻松。

“家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，就可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。此外，对证明标准问题，《规定》还明确，人身安全保护令案件证明标准为‘较大可能性’即可，不需要达到‘高度可能性’，从而降低了申请人的举证难度。”最高人民院民一庭二级高级官王丹表示。

1.宣讲团队向孩子们普及“什么是未年人保护”，“如何预防校园欺凌”等相关知识，努力为青少年的健康成长营造一个安全、友爱、和谐的校园环境。同时，引导孩子们在“拒绝校园欺凌远离校园暴力”的横幅上签上了自己浓厚重彩的一笔，是名字，更是承诺。海南经贸职业技术学院信息技术学院未成年人保护宣讲团希望通过一系列的宣讲活动开展让孩子们树立安全防范意识，重视自身安全，远离校园暴力，珍爱生命。

2.为保障校园环境稳定安全，加强德阳五中学校安保人员对突发暴力恐怖事件的防范意识及应急处置能力，提高保安队员“反恐防暴”的业务技能，确保一旦遇到突发事件，能够及时果断地进行妥善处置，德阳五中特邀龙泉山路派出所来校指导安保工作。4月19日上午，龙泉山路派出所对学校安保人员理论和实战培训。

3.《江苏省反家庭暴力条例》第40条规定“县级以上地方府有关部门、院、检察院、人民团体、居委会、村委会、救助管理机构及福利机构等应依托公益性心理健康服务机构，为因家庭暴力遭受严重侵害的受害人等提供心理辅导；长期、多次实施家暴或因实施家暴受到治安管理处罚、刑事处罚的加害人应接受心理辅导与行为矫治。”

4.校园是最阳光、最安全的地方。但网络媒体上却频频曝出校园暴力、校园欺凌事件，这些事件不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。为加强治安全教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，5月30日坊上小学开展了校园防欺凌安全教育主题升旗仪式和主题队会活动。

5.每次发生暴力事件，家长直接将责任推给学校，说学校管的不好，孩子才会被打。校园内发生此类事件，可能学校会认错，可在校外你让老师怎么管？根本不可能全天守候。

此次制安全教育以“送进校园”为主题，根据我校实际情况，从防暴力、防突发事件的处理等多个方面对全体师生进行教育，给全校师生上了堂生动的制安全教育课。

金昌市第三中学组织开展了预防校园欺凌主题班会活动，班主任老师结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，向学生介绍了什么是校园欺凌，怎样预防、应对校园欺凌，教育学生要珍惜友谊、与人为善、远离欺凌、加强自我保护意识。通过此次活动，学生充分认识到校园欺凌的危害性，掌握了遭遇校园暴力的应对措施，增强了学生的安全意识，帮助学生树立了纪律观念、制观念，为构建平安和谐校园夯实了基础。

中小学生因其生理和心理发展的特殊性，一直以来都是意外伤害的高发人群。目前世界儿童死因中，意外伤害占40%。日常生活中，涉及到中小学生学习和生活方面的安全隐患有20多种。其中，伤害、暴力威胁等是影响儿童青少年生命安全及健康的主要因素，溺水和交通伤害（道路交通事故）是常见的导致学生意外受伤和死亡的重要原因，校园欺凌和涉及学生的网络电信诈骗等时有发生。通过普及安全教育知识，能够提高中小学生的自我保护意识和能力，避免80%的意外伤害。