阜阳颍上接受叛逆孩子的学校
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老师每天不是要想着怎样教会孩子哪些具体的知识,而是要想法怎么样让学生建立对学习的自信,对学习的渴望,想着怎样把孩子的学习动力激发出来,不能让他们对学习产生恐惧。在家庭教育这场终身修行路上,没有有问题的孩子,只有有问题的家长,孩子是果,家长是因,家长是根,孩子是花,自我教育是家庭教育成败的关键,这句话是很多家长或者是专业人士得出的一个共同的结论。
不要看ADHD孩子特别调皮、特别不服管教,其实在假期返课后,他们也会感到焦虑,有可能是因为即将要面对的学习任务,有可能是因为想起了之前同学间相处的不愉快,也有可能是因为介意老师对自己的态度等等,所以如何让孩子对上学抱有积极的想和期待,对孩子顺利返课非常重要。
家长之所以让自己还在幼儿园的孩子提前学习小学课程,无非是为了不让孩子“输在起跑线上”,究其原因,就在于中小学生的学业竞争通过学校、家庭与社会的各种渠道冲击着幼儿园的课程改革,学习压力早已下移到幼儿阶段。在家长看来,比别人家的孩子早点起步,就可以把那些零起点的孩子抛在后面,殊不知,超前学习小学课程,让小学一年级孩子起点不一,给一年级教师的组织教学带来很大困难,此外,已经学过拼音、算术的孩子再听老师讲时,就没有了初学者应有的新鲜感,甚至会产生厌学情绪,不利于孩子今后的学习。
前段时间有个妈妈提问,说自己十岁的孩子,待在家里,完全不想出去上学,一说上学就苦恼。十岁,本来应该是孩子快乐玩耍的童年,却因为种种原因,蒙上了阴影。孩子10岁不去上学在家里该怎么办?怎么消除孩子厌学情绪?
开学前的家长会,校长给了家长们一些提醒。相比孩子的分离焦虑,家长也会有分离焦虑,入园是孩子逐渐独立步入社会的一个小开始,相信孩子的适应力,家长要做好孩子情绪的稳定器,相信幼儿园老师,帮助孩子顺利过渡。
彪哥家的孩子曾有一段时间经常表示自己不想上幼儿园,问孩子原因,孩子也说不出个所以然来,彪哥猜想自己的孩子可能是产生了“厌学的情绪”,或者是孩子在学校遇到了问题,因为起初孩子还是很喜欢上幼儿园的。
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