宣城绩溪叛逆少年封闭管教学校
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无法安心学习。很多学生都是从暑假开始决定备战考试的,两个月时间可以将大家的复习进度拉开距离。复习好的效率快,复习不好的进度几乎没有。按照教学进度安排,高一化学已经进入化学反应与能量及有机化学的学习。不同于传统的面对面授课,网络教学带着一丝朦胧美。对于原电池和有机中各种各样的分子结构,无法用传统的模型教具进行支撑。而为了使学生能够更好的学习原电池和有机物的结构和性质,强化学科素养,化学组的老师们给学生布置了一项特殊的作业——利用手头的工具和物件(牙签、橡皮泥、水果蔬菜等),制作简单的水果电池及有机物的结构模型。此项作业受到了学生的积极响应,学生们的智慧也为线上课堂创作了无数的惊喜!
在学校之后他们又不懂得与人相处,所以人际关系一般会变得很糟糕,在产生一些不愉快的学习体验,这些都是孩子厌学的重要的原因。对孩子来说,学校不仅是学知识的地方,还是收获友谊和快乐的场所。如果孩子在学校里边不能和同学们友好的相处,没有收获到快乐的体验,甚至受到心灵的挫败,受到嘲笑,他们很可能会开始厌恶学校、憎恨同学,进而产生厌学情绪。不管多小的孩子,都希望得到同龄人的认同和接纳。而孩子一旦受到排斥,就会产生对抗的心理、对立的情绪,这种对立会令孩子受到孤独寂寞的侵袭,影响孩子的学习心情,影响他们的学习生活。
厌学是一个结果,父母要做的不是针对结果去斥责孩子,或者简单地让孩子吃苦来醒悟,而是去发现孩子厌学背后的原因,关注孩子的内心世界。
孩子们过多的关注于分数排名,主要原因还是家长和教师社会的唯分数论的环境。因为在集体中孩子们就自然而然的有比较,即使教师不说或是偶尔的鼓励,真正的学困生依然能够明白自己的不足和无力感,这样的情况是不可避免的。教师只能尽最大的努力去消除孩子的厌学情绪。
正确对待早恋,与其一味地堵,不如先走进孩子的内心世界,去体会孩子的心情,站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想,找到孩子早恋的根源,找到方解决孩子早恋厌学的原因,然后再设身处地说服教育,孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。久而久之就会不愿意去上学
小李,是一名初中学生。本来学习成绩很好,之后却突然出现学习成绩下滑的现象,治疗师了解情况后发现是由于早恋现象导致。因为追女孩受挫,所以无面对班里同学。治疗师采用家庭治疗方,了解其家庭史发现,小李的母亲因为工作繁忙,很少对其关心体贴,导致其过早地希望找到一位女性来关心、爱护自己。家庭治疗中,治疗师指导其母亲对孩子多一些关爱,自此小李把注意力从早恋上转移到学习上,恢复了学习的兴趣。总之,儿童青少年专家提示各位家长,没有一个孩子不希望成为家长和老师赞扬的好孩子,当孩子产生厌学情绪时,不要盲目去指责孩子不听话,要理性分析孩子厌学行为背后的原因,去聆听孩子内心的声音。必要时,寻求专业心理专家的帮助。
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