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当孩子的磨蹭导致上学迟到的时候，当孩子的丢三落四导致作业完不成的时候，父母当然不是听之任之，但是比起训斥孩子，父母更应该以身作则。家里的孩子不愿意去上学而又不得不去上学的心态更容易让ta对“学校”产生恐惧。找到那个不愿意上学的原因才能解开ta心里的纠结。

听了秦主任的讲座后，我发现自己在家校合作方面存在的许多误区，例如家委会成员的选取、和家长的沟通方式等。秦主任对这些具体工作的指导让我受益匪浅。与家长沟通时要力求做到因材施教、有针对性、有策略性，多一份爱心和耐心。家庭教育的指导是一个长期而又艰巨的任务，一旦抓好这根主线，孩子所接受的家庭教育就会得到极大改善，学校教育也会享受助推之力。

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2.答：家长，您真的很重视孩子的教育，很用心，但是家长其实你把小孩放在我们学校的话你就会省心很多，您和孩子的亲子关系也会更好，老师自己带，带久了会没耐心，亲子关系也不够好。我们这学习氛围更浓厚，更能带动小孩学习的积极性；我们还有额外复习和完善的教材，可以让孩子学习习惯和兴趣都提升起来；并且我们还会经常搞活动的，孩子们都很开心和喜欢的，在这边孩子也可以多些朋友。而且我们有专业的师资力量，更为专业些。家长，您要不参加下活动吧？

3.文言文最大的特点是语言简洁，叙事精练传神，也正因为这样，学生在学习文言文时就有很大的想象与拓展的空间。教师可以充分利用这一点开发学生学习文言文的潜力，做好引导和启发的工作。高中语文课程必须充分发挥自身优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，达到立德树人的目的。教师可以结合学生的特点，采取“量体裁衣”的教学方式，在充分发挥学生自身优势的同时，也要激发学生的想象力和兴趣，让学生带着兴趣，轻松愉快地学习。

4.所谓腹有诗书气自华，一本好书可能影响孩子的一生。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。当孩子爱上阅读，就能够获得最有益身心的给予，并学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱世界。

5.要提高孩子居家学习的兴趣，让孩子爱上居家学习，可以通过设定有针对性的奖惩制度，且能够坚持原则、做到奖罚分明，孩子就愿意主动去做。而主动完成任务后的成就感再加上一点奖励，就能不断的激励孩子，渐渐形成自律。

每一次开家长会，我们从家长们不同的状态就可以看出孩子的学习成绩到底怎么样。孩子学习成绩特别好的家长，来开家长会昂首挺胸、神采奕奕，见到老师热情又自信。孩子学习成绩不好的家长走路绕着老师走，生怕被老师留下讨论一下孩子的学习成绩。

最后，凡事预则立，不预则废。要防止被动和没有目的的学习，散漫疏散，松松垮垮是会很容易被外界影响的。自己设几个短期目标和一个长期目标，脚踏实地，有步骤地去实现，你会发现成功离你越来越近。

【解析】成绩测试又称课程测试，目的是检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容，在学习上取得了什么成果。