烟台招远特训学校的利弊

——突出问题导向。注意发现总结涉未成年人案件家庭教育存在的主要问题，有针对性地引导父母或者其他监护人改善家庭教育方式。着力解决父母或者其他监护人主体意识不强、责任落实不到位，家庭教育方式不当、教育理念和方法欠缺，家庭成员法治意识淡薄等问题。我自己现在每天都会花至少三个小时在学习上，每天5:30起床，近一年看的书比我过去30年看的还要多，目的都是为了能不断给自己带去新的认知，指引自己每天的行动。

80后们上学，学生的在校时间也比较长，小学下午有三四小时，学生在学校基本上把作业都做完了，一般不会布置家庭作业。孩子学习写作业，家长基本不多管。现在的孩子上小学，下午在校时间两小时，早早地放学了。并且老师会布置大量的家庭作业，这东西是家长们最头疼的事儿。可是头疼也不行，还得硬着头皮干。不然，不但自己的孩子没学会，而且还会受到老师的抱怨和批评。

1.现在有了孩子和孩子一起读书，每天上学放学的路上都会说妈妈给我讲个故事，开始是我每天看的新闻，小时候听的故事，后来就是我看的书给他用我的语言讲出来，他听的津津有味，也不再觉得路途的漫长和劳累。

2.对学校的厌恶和孩子自身的发展也有关系。中小学生经常喜欢展示自己来吸引我们老师和同学的注意力。这种心理需求对于讨厌学校的学生来说也是非常强烈的。但大多数“厌学学生”由于长期缺乏展示自我的机会，逐渐丧失了好感，不愿留在学校，往往忽视了“心理自卑和挫败感”。为什么孩子讨厌上学？因为学校没有关注和关爱他们成长的需求，孩子们离学校越来越远。

3.有人说，当你看你的孩子时，你知道你的父母是否焦虑。是的，不仅如此，当你看着你的父母时，你可以知道你的孩子是否快乐。

4.孩子是独立的个体，尽管我们有很多不舍和焦虑，但最终孩子还是要学会独立生活，独立面对，所以家长们所能做的就是要让孩子尽早独立。

5.可是在孩子眼里，在学校里老师不停强调考试、学习，回到家，家长也在强调考试、学习，身边全是焦虑不堪的人，搞得孩子自己也很焦虑。

◆了解幼儿的性格特点，接纳孩子的情绪。不同性格的孩子即使相同的情绪也会有不同的情绪表现。性格内向的孩子往往敏感、多疑，所以当他表现出紧张焦虑的情绪时，家长应该接纳他的情绪：“妈妈知道你很担心自己完不成任务老师会批你”与他保持同理心，切不可盲目地指责和批评：“你怎么这么笨，练了这么久还不会。”否则只会恶化他的焦虑情绪。

“有时家长的分离焦虑比孩子还要严重，家长要舍得放手，其实小孩子比家长想象得要勇敢和坚强。”对于家长普遍关注的入园分离焦虑，广州市荔湾区桃源幼儿园园长李宏表示，孩子从一个环境进入另一个全新的环境，都有一个适应的过程，这个过程也是孩子进一步建立安全感的过程，如果孩子平时的安全感很充足，父母也舍得放手，孩子往往适应也会更快。

考不上好的初中，我们焦虑，考不上重点高中，我们焦虑，考不上理想的大学，我们焦虑，本科读完了，为了找一份更好的工作，我们又为孩子考研焦虑。